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情智教师风采展示
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李金英 本科学历,小学语文教师。从事教育工作11年,现担任语文教学兼班主任工作。喜欢文字，乐于学习，随笔曾被《胜利教育》刊登，教师推荐读书刊登在黄河口晚刊，在开发区教育管理服务中心组织的师徳征文比赛中获一等奖和三等奖，“胜利杯”师生同题作文大赛获一等奖和二等奖，指导的诵读作品《我喜欢红色》获开发区小学生组一等奖，指导学生参加教管中心迎接建党100年主题征文获获小学组一等奖，指导两名学生在开发区教育管理服务中心创新作文竞赛中获小学组一等奖；在东营市小学生规范书写大赛活动中获三等奖。在开发区组织的“阅读丰富人生，讲好东营故事”读书征文活动中，被评为优秀指导教师。荣誉只是自己过去努力的见证，师者匠心，将心比心，在教育的沃土里，她将继续坚持初心，砥砺前行。
情智学子风采展示
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汪奕辰 五年级一班 小组长
2025年被评为学校“好智能学子”
2025年夏季社会艺术水平考级架子鼓7级
2024年被评为学校“好身心学子”
2024年第八届央音青少年艺术展演金展演奖
2023年被评为学校“优秀少先队员”
2022年被评为学校“优秀学生”
荣誉台
喜报
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在2025年第五届“山青之星”山东省青少年风采大赛中，姜瑞妍、张恩瑞 荣获小学组三等奖，李宜宸、李亦泽、杜洛衡、尚乐铠荣获小学组优秀奖
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流动红旗
一年级一班、一年级四班、二年级一班、二年级二班、三年级四班、三年级五班、三年级六班、四年级一班、四年级二班、五年级四班、五年级五班
第八周工作纪实
（一）锦华小学亮相山东省第十届小学校长大会 教学成果亮点纷呈获赞誉
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10月23日至24日，山东省第十届小学校长大会在英才小学隆重召开，大会以“数智赋能教学方式变革 聚力推动教育高质量发展”为核心议题，设置“学为中心”学科课例观摩、阳光大课间成果展示、特色课程参观等丰富环节。我校高度重视此次交流契机，积极组织团队参与，并在大会教学成果展示区精彩亮相，凭借鲜明的办学特色与丰硕的实践成果赢得广泛好评。我校展区以“情智教育”为核心引领，深度契合“五育融合”教育理念与“以活动促成长，以实践育新人”的培养目标，集中呈现五大成果板块：一是聚焦高效课堂的课堂建设实践，展现以学定教的教学改革成效；二是获评“开发区全科阅读榜样学校”的全科阅读成果，彰显书香校园建设特色；三是助力学生养成良好素养的“双十习惯”培养体系，体现习惯育人的扎实路径；四是浸润童心的传统文化课程，凸显中华优秀文化的传承与创新；五是激发创新思维的科技制作成果，展现学生动手实践与科学探究能力。展区内容丰富、特色鲜明，吸引了众多参会校长与教师驻足观摩。大家对我校“情智教育”引领下的五育融合实践给予高度评价，认为成果展示既有理念高度，又有实践深度，为数字时代小学教育高质量发展提供了鲜活样本。此次参会不仅充分展示了我校的办学成果，更搭建了与全省教育同仁交流互鉴的桥梁，为学校后续发展注入新的思路与动力。
（二）常态课巡视进行时：直击我校课堂建设新气象
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为全面了解常态教学实况，深入推进课堂建设，我校于10月20日至23日组织了常态课巡视活动。巡视覆盖各年级，重点关注教师教学常规、学生学习状态及课堂效能。课堂教学秩序井然，师生精神饱满，多项亮点充分展现了学校在课堂建设方面取得的扎实成效。学校将以此为契机，继续深化课堂改革，优化教学过程，推动教育教学质量再上新台阶。
（三）强基提质抓教学 教案展评促成长
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为强化过程管理，促进教育教学质量提升，及时发现和解决教学工作中的问题，切实评价教师的常规业务工作。根据学校工作计划，课程管理中心组织开展了教师教案设计展评活动。通过展评发现，老师们的教案目标明确，过程详实，课后反思及时认真，实用性强。本次教案展评活动为教师们搭建了一个互相学习、互相交流、取长补短、共同进步的平台。使老师们认识到，必须抓好教学常规工作，才能提高教学质量。相信通过此次展评活动，会进一步推进我校教学常规工作扎实、有序地开展。
（四）以情启智 家校同行——我校开展"校长邀约"活动（第90-93期）
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本周，我校“校长邀约”活动如期开展。聚焦学生课堂专注力提升、课后时间规划困惑，以及家长教育孩子过程中愈发凸显的沟通难题等核心议题，家校双方围绕真实案例展开坦诚交流，共同碰撞出多项贴合实际的教育思路。
活动达成共识，学校将通过分层教学指导、专注力训练课程，为学生学习能力提升提供专业支持；家庭需营造规律的居家学习氛围，做好孩子时间管理的引导者，这是保障学习效果的关键一环。唯有家校目标一致、行动同步，才能形成高效协同的教育磁场，助力学生逐步养成专注投入、自主规划与高效学习的良好素养，为其学业进步筑牢根基。
这场深度对话，增进了彼此的信任与默契，为后续常态化家校互动搭建了稳固桥梁。
（五）聚焦 “一课三研”，共探科学教学新路径
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10月21日，开发区小学科学“一课三研”主题教研活动在实验小学举办。锦华小学组织科学骨干教师参与，深入学习交流。活动现场，执教老师分别带来《食物的营养》《哪杯咖啡热》两节精彩的教学展示课，以生动的课堂设计、灵活的教学方法，展现了扎实的教学功底与“学历案”的实践应用思路。课后，专家对两节课进行了精准点评，既肯定了课堂亮点，也针对“学历案”应用中的细节提出优化建议，为老师们指明了改进方向。 此次活动以“一课三研”为载体，聚焦“学历案”应用能力提升，为区域内小学科学教师搭建了互学互鉴的平台，有效促进了科学教学质量的整体提升，助力教师专业成长与教学提质增效。
素材:各中心
编辑:校务中心
审核:尹来刚 周春光 王海东
终审:张景尧
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