开放课堂探新知，聚力教研促成长 ——平山小学数学科组教研活动

      金秋十月，丹桂飘香，阳光透过繁密的桂花叶，在校园小径上洒下斑驳光影。10月15日，平山小学迎来了一场别开生面的数学教研活动。本次活动以“开放、活力、高效”为主题，由新教师严雅欣老师执教《认识毫米》拉开帷幕，全体数学教师齐聚一堂，共研教学之道，共思课堂之美，在交流与学习中携手成长。

             课堂展示·风采尽显

       课堂上，严老师以“森林王国爱心桥修复”为情境主线，引导学生在测量、观察与动手操作中探索“毫米”的奥秘。这不仅是一次知识的探索之旅，更是一场思维的成长冒险，让学生在实际情境中感受数学与生活的紧密联系，激发学习兴趣与创新思维。

      在课堂的最后环节，严老师设计了富有趣味性的练习，帮助学生巩固所学知识。相信通过这节充满实践与发现的数学课，同学们不仅掌握了“毫米”的概念，更学会在真实场景中灵活运用长度单位，成为森林王国中最具潜力的小小工程师

             评课研讨·共促提升

       随后，各年级教师代表分别从不同角度对本节课进行评析。大家一致认为，这是一节设计精巧、实施流畅的示范课。老师们评价道：“情境生动有趣，有效点燃了学生的学习热情。”“课堂氛围活跃，学生思维训练扎实，参与度高。”“教师评价语言富有激励性，关注学生的情感体验与学习状态。”在思想碰撞与智慧交融中，教师们对如何优化教学设计、提升课堂实效有了更深的理解，教研氛围浓厚、收获丰硕。

               微讲座·赋能新课堂

      叶主任在《开放·活力·高效——课堂理念解读》微讲座中强调，课堂应实现“思想开放、氛围活力、学习高效”。她指出，教育工作者要牢记育人使命，不仅要传授知识，更要管理好课堂、培养学生良好的学习习惯，使学生乐学、善学，并以专业能力赢得学生的信任。同时，她提出要着力培养学生良好的学习习惯，如课前预习朗读、课堂专注听讲（眼到、耳到、脑到）、规范坐姿与清晰表达（手到、口到）等。她总结道，唯有将“开放、活力、高效”的理念落实到每一节课中，才能真正助力学生实现自主、全面的发展。

       本次“开放课堂探新知，聚力教研促成长”主题教研活动，以生动的情境引导学生步入“毫米”的微观世界，在实践操作中感悟数学的魅力。课后的说课、评课环节激荡思维、汇聚智慧，为教学优化提供了切实可行的建议。叶主任的微讲座则为打造理想课堂指明了方向与路径。相信在不断的实践、反思与共创中，平山小学数学科组将继续推动教学质量稳步提升，让每一节数学课都焕发思想的活力与成长的力量。