为精准把握教育改革脉搏，以科学理念系统备战新高考，10月16日至18日，吉安县立中学特邀国内知名大概念教学专家张彤校长来校，开展了一场以“高考备考、大概念教学与系统教学管理”为主题的深度研修活动。本次活动为期三天，内容充实、环环相扣，覆盖示范课观摩、高考复盘、分层培训及管理研讨，为我校教育教学质量提升注入了强劲动力。
课堂把脉，精准复盘明方向
10月16日，活动在浓厚的学习氛围中拉开帷幕。学校首先组织听取了高三年级语文、数学两门学科的“大概念教学”示范课，将前沿理论置于真实的课堂场景中进行检验。随后，张彤校长第一时间召集2026届高三管理团队、九大学科备课组长及全体班主任，结合示范课案例，召开了座谈会与高考复盘会议。会议聚焦过往备考经验与不足，深入探讨如何将大概念教学理念融入新一届高三的复习规划中，为2026届高考备考工作奠定了科学的基调，体现了学校未雨绸缪的战略眼光。
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分层赋能，理论实践深融合
17日的培训分为两个层面，旨在为不同教师群体提供精准赋能。上午，张校长与各学科核心组成员进行了一对一分学科辅导。针对老师们前期基于《大概念教学：素养导向的单元整体设计》所设计的“集体备课操作地图”，张校长进行了高屋建瓴的指导。她以专家的视野，逐一剖析，深入浅出地解决了老师们在“大概念”提取、单元目标设定及评价设计等方面的困惑，为各学科将理论转化为可操作的课堂方案提供了关键支撑。
当日下午，培训范围扩展至全体高考学科教师。张校长通过系统的理论讲解和丰富的跨学科案例，向全体教师阐明了以大概念为核心构建课堂，对于培养学生学科素养、应对新高考综合性与应用性考查的深远意义。这场团体辅导统一了思想，明确了方向，极大地激发了教师们探索教学新路径的热情。
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系统建构，管理升级促长效
18日，研修活动进入系统提升阶段。张彤校长面向学校全体行政管理人员，开设了“校教学管理系统建构”专题讲座与研讨会。她从大概念教学的推广出发，深入论述了与之相匹配的教学管理、评价与支持系统应如何构建。我校领导班子与张校长就如何优化现有管理机制、提供持续有效的教研支持进行了深入研讨，并初步确定了切实可行的教学管理改进办法，旨在为教学改革提供坚实的制度保障，确保先进理念能够长效落地。
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紧跟前沿，锻造卓越师资队伍
此次为期三天的系统性研修，是吉安县立中学坚定不移地紧跟教育前沿、高度重视教师专业发展的集中体现。学校通过“请进来”顶尖专家，构建了从课堂到教研、从教师到管理层的全方位、立体化培训模式。这不仅深化了全体教师对素养导向教学的理解，更推动了学校教学管理体系的现代化升级，展现了我校在新高考背景下锐意改革、追求卓越的坚定决心，为培养新时代创新型人才奠定了坚实基础。
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