初一一周动态
本周初一年级外教课程围绕 1C“Who's
that?”与 1D“What's your number?”展开，从词汇到语法，层层递进夯实语言基础。
删除
在 1C 单元学习中，同学们先掌握
“relationship” 的核心概念，再系统学习各类人际关系词汇，包括classmates、schoolmates、
teammates、roommates等，还拓展了
“hygienic”“married” 等关联词汇；语法上则重点攻克形容词性物主代词与名词性物主代词的对应关系，如 my-mine、her-hers 等，明确用法差异。
删除
1D 单元聚焦数字与实用表达，外教老师先带领同学们区分 “teen” 和 “ty” 的发音，通过
eighteen与 eighty、fifteen与 fifty等对比练习巩固；随后讲解完整数位体系，从ones、tens延伸至billions，帮助同学们建立数字认知。同时，课程还梳理了 who、where、when 等疑问词的用法，并引入电子邮件相关知识，涵盖邮箱地址询问句型、“@” 读作 “at”、“.” 读作 “dot” 的读法规则，以及邮件收件人（To）、抄送（Cc）、主题（Subject）的设置和 “问候 - 正文 - 告别” 的撰写格式。Speaking 环节，同学们围绕 “How
old are you?”“What's your phone
number?” 等数字相关问题交流，形成完整对话，提升语言运用能力。
项目式课堂
初一年级开展了 “Introduce a Festival” 项目式学习，让同学们在实践中传递中国文化。
删除
同学们围绕 “中国任意节日” 制作 PPT，要求包含图片或视频，兼顾美观与专业性，并参考外教提供的 11 个方向，如节日时间、起源、特色食物、传统服饰、庆祝方式等搜集资料，核心目标是能够清晰介绍节日的起源、庆祝方式及意义。
删除
在展示环节，多数同学聚焦中国传统节日，有的以 “春节” 为主题，从贴春联、年夜饭切入，展现辞旧迎新的团圆内涵；有的选择 “中秋节”，结合嫦娥奔月传说与赏月、吃月饼习俗，传递思念温情；还有同学介绍端午、元宵等节日，内容详实、表达流畅，展现出扎实的资料整理能力与对传统文化的热爱。此次项目不仅锻炼了学生的研究与英语表达能力，更让外教老师和同学们深入了解了中华传统节日文化。
社团活动
删除
本周的高尔夫社团如期而至，同学们积极的在座位上等待外教老师的进一步示范和讲解，纠正手部位置和发力点的掌握度，帮助同学们更准确且有力量感的打出每一球。根据外教老师的指导和解释，慢慢的掌握了发球技巧。每一次发球都比上一节课有较大的进步，老师和同学们也会为每一位学生鼓掌加油，互相进步。
删除
英语俱乐部围绕 “How Expiration Dates
Make Us Waste Good Food”展开，以结合
TED 演讲提升学习者英语能力与食品保质期认知为核心目标。外教老师通过食品保质期认知的系列问题进行课前导入，结合牛奶、金枪鱼罐头等食品的保质期实例进行主题小演讲，从而提升同学们的口语表达能力和逻辑思维能力。
删除
本周模联社团的主题是“How do you like
cooking or delivered food?"，课堂将变成了一场跨越语言与文化的思想之旅。
辩论过程中，同学们不仅用流利的英语清晰表达观点，还会引用不同国家的饮食案例增强说服力，在思想碰撞中既锻炼了英语口语与逻辑思辨能力，也加深了对多元饮食文化的理解，让这场语言交流课充满了文化探索的乐趣。
删除
本周国际象棋社团的授课内容为“王的守护与马的舞步”，学习王和马的走子练习；简单的将军与应将练习。经过互动学习与实操演练，同学们不仅深化了对王、马两类关键棋子的运用认知，更实现了对所有棋子走法的熟练记忆，为后续进阶实战奠定了扎实基础。
初二一周动态
本周初二年级外教课堂以 “Hello” 和
“Pleasure to meet you” 为主题，在跨文化情境中解锁日常问候用语。
删除
外教老师通过视频介绍 12 个国家的语言特色，带领同学们初步感知不同国家的语言风格，拓宽国际视野。随后，在创设的真实交流情境中，同学们自然掌握多种问候方式，课堂氛围热烈。
删除
在互动环节，同学们积极发言，自信展示语言表达能力；在练习环节，外教老师设计 “我与另一个国家的奇妙之旅” 画报创作和 “Myself” 框架作文活动，提供语言与图片支架，帮助同学们理解相关短语和词汇。创作完成后，同学们踊跃分享作品，敢于突破自我，在实践中巩固所学知识。
删除
项目式课堂
初二年级项目式开放式课堂以 “A Day in
My Life: National Day Holiday” 为主题，让学生用镜头记录假期，用英语讲述生活。
删除
课程前期，外教引导学生讨论国庆假期可能的活动，如家庭聚会、旅行、观看升旗仪式、品尝节日美食等，帮助学生构思 Vlog 主题与脚本；国庆假期期间，学生根据脚本拍摄视频素材，并完成剪辑，添加英文解说、字幕、背景音乐及转场效果；节后，班级内举办 “Vlog 电影节”，每位学生播放自己的作品，中外教老师和同学依据评估标准给出反馈，让学生在创作与分享中提升语言应用与综合实践能力。
删除
初三一周动态
本周初三外教课堂以 “Art” 为主题，为同学们带来一场融合语言学习与美学体验的独特课程。
删除
课堂开篇，外教老师通过放映音乐小短片引入主题，短片中悦耳的歌曲、美妙的舞蹈、深刻的诗歌等艺术形式，生动诠释了 “艺术为人生之美” 的内涵，让同学们在沉浸艺术的同时，自然掌握丰富的英语知识。随后，通过习题练习与外教讲解，同学们进一步深化知识点。这堂课的珍贵之处在于，它让语言学习与艺术体验碰撞出火花 —— 单词不再是枯燥的记忆符号，而是感知世界的 “棱镜”。最终，同学们不仅收获了扩展的词汇库与提升的听力技巧，更拥有了一颗被艺术滋养、对美更敏感的心灵。
删除