精准把脉促成长，深耕课堂提质量——区教研员莅临哈尔滨市阿城区龙涤新世纪学校小学部开展教学指导活动

金风送爽，秋兰飘香。为深化课堂教学改革，精准把脉我校课堂教学现状，助力青年教师专业成长，提升教育教学质量。10月20日，区进修校各学科教研员走进哈尔滨市龙涤新世纪学校，开展了以“听评课”为核心的教学专项指导活动。这场教学指导的“及时雨”，为我校的课堂教学精准“把脉”提供良方，为教师的专业发展赋能添力。

教育是一场场“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的修行。教学是一次次“博观而约取，厚积而薄发”的坚守。本次指导活动覆盖数学、语文、英语、道法、综合实践、地方等学科，通过课堂观察、课后研讨、反馈交流等形式，助力教师成长，优化教学策略。

听，把脉课堂求实效

各学科教研员深入课堂，从教学目标达成、教学环节设计、学生互动参与等维度细致观察，捕捉课堂中的亮点与可优化之处。

于晶老师执教《古人谈读书》

窦玉晶老师执教《植树问题》

徐超老师执教《My weekend plan Part A》

张欣老师执教《公民的基本权利》

蔡美丹老师执教《铁人精神》

王梓萱老师执教《做个校园提示牌》

从语文课堂的文本深度解读、数学课堂的逻辑思维引导、英语课堂的情境化表达、道法课堂的案例分析、地方课堂的本土资源融合、综合实践课堂的动手探究，教研员全程认真记录，既关注教师“教”的方式是否高效，更聚焦学生“学”的状态是否主动，关注到了每一个教学细节与学生的学习状态。

评，深度碰撞促成长

课后，教研员与授课教师及学科教研组展开深度研讨。教研员们基于课堂观察，对每节课的亮点与不足进行了客观、中肯的分析。他们既充分肯定了授课教师的教学基本功、用心的教学设计以及学生们良好的精神风貌，也“一针见血”地指出了教学中存在的不足之处。这种“面对面”、“点对点”的精准指导，让在场的每一位老师都受益匪浅，茅塞顿开。

聚，同心探讨谋发展

评课研讨结束后，边主任带领教研员向学校领导进行了反馈。学校督学、小学部负责人张滨桥对教研员们的专业指导表示衷心的感谢，并期待在打造内涵与特色兼具的区域优质小学过程中能得持续的专业支持与助力。