清风习习丨半月刊·10月上期【第22期】

●校园科技节成果展示

      10月17日，开发区首届校园科技节成果展示活动开幕，胜利教育管理服务中心主任王梅英同志观摩清风小学展区，对该校科技教育成果予以肯定，尤其对展区内两位机器人“老师”表现出浓厚兴趣，现场与之对话交流。

●团队聚力 精研提质

       10月9日--11日，学校数学教研中心组建磨课团队，与薄纯雅老师并肩备战东营市第五届小学数学学科带头人评选。团队历经6次深度磨课，从教学设计的精准优化、板书布局的科学调整，到练习体系的梯度重构，全方位助力薄纯雅老师打磨精品课例，充分展示了团队协作攻关、精益求精的专业风貌与强劲合力。

●新任教师座谈会

       10月11日，学校召开2025-2026学年第一学期新任教师座谈会。会上，新任教师结合近期教学实践，围绕课堂管理、学情把握、教学方法优化等实际场景，坦诚分享了自身遇到的困惑与问题。李校长认真倾听后，针对性地从教育理念、管理策略与实践方法层面给予解答，为新任教师明晰了成长方向。

 ●观课赋能启新思 实践转化促提升

       10月13日-15日，学校数学教研中心组织全体数学教师线上集中观摩了东营市小学数学学科带头人评选活动。活动中，各位参评老师精湛的教学设计、层次分明的探究任务设计，以及对学生思维的精准引领，让参与观摩的教师们沉浸式感受了高效课堂的构建思路。接下来，数学组教师将把本次所学所悟积极融入日常教学实践，转化为优化课堂教学的具体策略，以实践促提升，切实推动数学课堂教学质量的稳步提升。

●班主任工作例会

       10月14日，学生服务处组织开展10月份班主任工作例会。会议上吴主任首先强调了10月常规习惯培养的要求：常抓课间管理秩序，文明有序进行课间活动。接着青年教师李幸容老师分享研读两篇教育文章《提升共情能力，做智慧班主任》与《素质教育下小学班主任在班级管理中实施德育的策略》。最后由经验丰富的王素枝老师分享育班经验，王老师提到“生活即学习，学习即生活”，作为一名班主任老师要时刻关注学生在班级的“生活”。

●新队员入队仪式

       10月16日，学校举行二年级新队员入队仪式，近200名新队员光荣加入中国少年先锋队，正式成为少先队员。此次入队仪式，不仅为学校少先队注入了新鲜血液，更让新队员们在庄重的氛围中感受到了少先队组织的光荣与使命，为他们的成长之路埋下了一颗爱国、爱党、爱人民的种子。

●一年级常规展示

       为进一步推动课堂教学常规讲规范、创特色，加强班级间的学习与交流，10月17日，学校开展了一年级常规展示活动。 此次一年级课堂常规展示活动，不仅全面检验了新生入学以来的常规养成成果，更让学生们在展示中进一步强化了规则意识与良好习惯。后续，学校将继续以课堂常规培养为抓手，持续关注学生行为习惯的养成，为学生的健康成长与全面发展保驾护航。

●师徒结对仪式

      10月17日，学校举行“清和发展共同体”师徒结对仪式，旨在构建清风小学教师良好的发展生态。会上，李玉玺校长强调共同体了重要性，对导师提出了“落实带教责任”的要求，对徒弟提出了“向胜任型或骨干型教师转型”的殷切希望。

●校车跟车护导

       10月17日，学校开展校车跟车护导活动，杜国锋主任、马玉斌主任、衣建彬老师、韩文静老师认真负责，及时发现乘车安全问题，及时整改，保证校车安全。

●开展示范课执教与专题研讨活动

       10月17日，学校以“提升课堂效能 实现学习增值”为主题，邀请刘会忠老师开展示范课执教与专题研讨活动。

●管理人员办公会议

       10月10日、17日，学校分别召开管理人员办公会议。各处室负责人依次对近期工作进行了详细汇报，涵盖了教学管理、学生工作、后勤保障等各个方面。汇报内容包括工作的完成情况、取得的成绩以及遇到的问题和挑战。通过会议，学校管理人员明确了下一步的工作重点和方向，将以更加饱满的热情和务实的作风，为学校的发展贡献力量。

●专家进校园活动

       10月18日，学校举行专家进校园暨2025—2026学年度第二次主题大教研活动。本次活动的主题是“跨学科融合・项目式学习新路径——特级专家引领下的教学创新与育人实践”。本次教研活动依托王文娟书记（北京市语文特级教师、正高级教师），以及钟亚利书记（北京市特级教师、正高级教师、特级校长）在“跨学科项目式学习（PBL）”和“项目式学习协同育人”领域的实践研究成果和创新经验，为老师们带来了一场精彩的学习盛宴。

●巡检与维护

       后勤安保处对学校的各处设施、安全防护设备进行细致的巡检已常态化，发现问题并及时维护，全力为学校教学有序开展保驾护航。后勤安保处也将持续以高度的责任感和使命感，稳步提高后勤保障水平！

●安全自查

       针对学校前期安全自查出现的安全问题，及时加装护栏和防护门，保障学生安全无死角。

      为搭建家校共育桥梁，助力家长提升育儿素养，10月18日，学校开展“家庭教育讲堂—优秀家长言说”活动，邀请优秀家长代表—高嘉言妈妈分享育儿实践与思考。活动中，高嘉言妈妈从陪伴篇“做孩子成长路上的同行者”、特长观“让天赋自由生长，而非按图索骥”、学科学习篇“重新定义‘作业’，将‘机械练习’转化为‘能量生长’”这三个维度，结合自身育儿经历，深入浅出地分享了科学育儿的理念与方法。其分享内容真实鲜活、见解独到，既剖析了“陪伴的真谛不是控制而是同行”，又阐释了“兴趣培养应尊重孩子天性，拒绝盲目报班”，还讲解了“作业完成应注重能力迁移，而非机械重复”，为在场家长提供了极具参考价值的育儿思路。现场家长们认真聆听，相信此次活动让他们也对家庭教育有了新的认知，未来将尝试以更科学的方式陪伴孩子成长。

●语文组

       10月11日，学校语文组一起阅读了《任务逻辑与小学语文单篇教学转型》这篇文章，王素枝老师进行了阅读分享。王老师分享了自己的阅读心得，深入理解了任务逻辑在小学语文教学中的关键作用。通过具体教学案例分析，教师们认识到任务逻辑能系统提升学生语文能力，推动教学向更高效、更贴合学生需求的方向发展。此次活动为语文教学提供了新思路与方法，促进了教师间的交流与合作。

 ●语文组      

       10月16日，学校语文组在三楼会议室开展主题读书会，围绕《好课的品性》一文展开研讨，郭玉兰老师进行了分享。教师们积极交流，从教学规律的传承与创新、学生创造力的激发、学生智慧的展现到师生互动的双向成长，多方面剖析了好课的本质特征。此次活动不仅加深了教师对好课的理解，也为教学实践提供了新方向与策略。

●艺体科学组

      10月14日，艺术、科学组进行了共读活动。本次读书活动由许鹏主任领读，包含三部分核心内容：一是探讨“培育学科核心素养的教学观念”，分析学科本位与人本位教育观差异，明确“教人”是教学核心；二是交流教师教学比赛案例、评分影响因素及年轻教师职业规划；三是沟通全员讲课注意事项，并倡导积极参与各项活动以提升自身水平。

       张媛媛，毕业于聊城大学汉语言文学专业，2007年参加工作，一直任教小学语文并担任班主任工作。被评为东营市小学语文教学能手，东营市小学语文学科带头人，开发区名师，开发区教书育人楷模，东营市优秀共产党员。获市优质课一等奖，多次执教市公开课，参与多项省市级课题并顺利结题。多篇论文在省级刊物发表。所带班级被评为市级“书香班级”“东营市十佳少先队集体”。张媛媛老师是一位集经验和荣誉于一身的优秀教师，专业导师。

       大家好，我是二年级四班张家瑜，是一个乖巧、活泼和充满自信的少先队员。我兴趣爱好广泛，看书、画画、跳舞等等。我积极参加学校的各项活动，上课认真听讲，踊跃回答问题，因此获得很大进步，被评为学习委员，成为老师的好帮手同学的好榜样；生活中我会仔细听妈妈的教导做一个礼貌懂事的孩子，帮父母做力所能及的小事，跟小伙伴友好相处。有空的时候我会和爸爸妈妈一起去郊游一起玩耍。在未来的日子里，我会继续保持对知识的渴望、对生活的热爱，继续努力，做一名合格的清风君子。