为全面提升学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提高学生作文水平，特在10月21日举办三至六年级学生现场作文竞赛。
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比赛现场气氛热烈，同学们热情高涨，积极参与。在规定的时间内，同学们或低头沉思，或奋笔疾书，用文字抒发着自己对梦想的执着追求和对韶华的珍视。
三年级
《我最想收藏的 》，三年级的小同学们，乘着想象的风帆，在回忆中寻找那最美好的瞬间。
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你想收藏春天清晨的鸟鸣？奶奶厨房里的饭菜香？还是好朋友在你难过时，轻轻拍你肩膀的那一下安慰？
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四年级
《今天我当家》，四年级的孩子们，以现实为依，在想象的世界里体验了一次成人的苦恼。
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在你的眼里，大人们的世界是怎样的？他们又是如何安排每日的生活的？生活中遇到困难和挑战，他们又是如何克服的？现在给你一次机会，让你独自当一天家，你会选择什么角色？
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五年级
《如果我能和 对话》，五年级的孩子们，写出了心底真实的渴望。
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一张纸，就是一个无限广阔的舞台；一支笔，就能流淌出最清澈的歌声。我们期待你用文字作画，画出你眼中的奇妙世界。请让思绪在纸间飞扬，让童年在笔底留香。
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六年级
《藏在 里的爱》，六年级的孩子们用文字，表达了自己心底最真诚的爱意！
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爱有时不会大声说出口，它可能藏在清晨温热的一杯牛奶里，藏在雨天倾斜的一把伞里，藏在反复叮嘱的一句话里。
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佳作欣赏
这些佳作选材多元，视角独特，展现出了同学们丰富的内心世界和广阔的思维空间。在语言表达上更是灵动多变，有的文章语言活泼俏皮，读来让人忍俊不禁，仿佛能看到同学们天真烂漫的模样；有的则优美抒情，如潺潺流水般滋润着读者的心田，带领大家走进如诗如画的意境之中。
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他们紧扣主题，结合自身的经历和感悟，从不同角度展现了当代青少年对未来的憧憬和为梦想拼搏的决心。
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获奖选手
此次创意作文大赛，不仅仅是一场写作的较量，更是一次心灵的交流与成长的历练。它成功激发了同学们对写作的浓厚热情，让写作的种子在他们心中生根发芽；同时，也进一步提升了同学们的语文素养，为他们打开了一扇通往文学殿堂的新大门。
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我们满怀期待，在未来的日子里，同学们能继续保持这份对写作的热爱与执着，用手中的笔描绘更加多彩的世界，书写出更多动人心弦的精彩篇章，在文学的天空中翱翔。
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