删除
删除
为深化语文课堂教学改革，提升教师专业素养，搭建交流研讨的优质平台，息县第八小学语文组于10月20日下午进行了研讨活动，探讨教学奥秘，共话教育心得。全体语文教师参与，在思维碰撞中探寻语文教学的新路径。
删除
删除
10月21日上午，由段赛男老师和李梦玲老师给我们带来两堂别开生面的公开课。
第一堂课由段老师执教——《夏天里的成长》。课堂上，段老师以精妙的教学设计为纲，将语文的工具性与人文性深度融合。从趣味导入激发学生兴趣，到文本细读引导深度思考，再到小组合作探究突破难点，每一个环节都紧扣教学目标，既注重知识的传授，更关注学生思维能力与表达能力的培养。学生们积极互动、大胆发言，课堂氛围活跃而有序，充分展现了“以学生为中心”的教学理念。
删除
删除
删除
李梦玲老师执教的《对韵歌》，以“趣味启智，浸润韵律”为核心，在低年级语文教学实践中展现出鲜明亮点，同时也为后续教学优化提供了思考抓手。李老师通过“拍手读”“图片配韵”“韵律接龙”等形式，将抽象的“对韵”知识转化为直观、可参与的活动，有效激发学生兴趣，符合低年级学生“在玩中学”的认知特点，课堂丰富有趣，引人入胜。
删除
删除
课后，段赛男老师和李梦玲老师对自己执教的内容进行了解读，从课前备课，到教学目标，再到教学设计、教学反思等。不但让我们欣赏了堂精彩绝伦的课堂，也让我们从每个环节的细微之处体会到了两位老师备课的细心，精心。
其他老师对两堂课进行了点评，点明优点，学习成长，也指明不足，与之共勉。
删除
删除
杨校长对这次活动进行了肯定同时对两位老师进行了点评：两位老师准备充分，紧扣语文要素、能利用学习单让孩子自主学习、学法的迁移与运用让孩子学以致用等等。也对两位老师的课堂提出了宝贵的建议：比如常规管理，教师泛读等等。老师们认真聆听、记录、反馈，受益匪浅。
删除
学习是最美的姿态，研讨是最好的遇见，成长是最美的风景。坚持、输入、内化、输出是我们每个教师的必修之路。在追寻教育理想的道路上，教师们必凝聚初心与匠心，且行且思，精进于行，不负当下，励志成为最好的自己，成为最美的八小教师。
删除
—END—
拍摄：张盼盼
编辑：张盼盼
审核：彭亚玲