“强镇筑基·名校助研”教学联研活动在洪绪中学成功举办

秋叶染阶，研意正浓。为深入贯彻落实全市教学工作会议精神，扎实推进“强镇筑基·名校助研”活动，持续深化新课堂达标，全面提升教育教学质量，10月21日，洪绪中学与至善学校联合举办了“强镇筑基·名校助研”教学联研活动。

       滕州市教育和体育局教研室主任赵西耕，初中部主任刘念殿、副主任耿欣，以及部分学科教研员、兼职教研员等一行六人亲临指导。洪绪镇学区党委书记、主任张志森，指导员颜景磊，至善学校团委书记赵伟共同参与活动。

【同课异构展风采】

至善学校和洪绪中学的10位教师围绕不同学科同一课题开展“同课异构”教学展示，呈现出多样化的教学设计与课堂风采。授课教师立足新课标，精心设计教学环节，展现了扎实的教学功底与先进的教学理念。听课教师认真记录、深入思考，并在课后开展了热烈的评课交流。

【聚焦问题探策略】

道德与法治学科交流环节，两位教师结合展示课内容与自身教学实践，分享了教学感悟，并提出实际教学中遇到的困惑。道法兼职教研员孔华伟老师围绕“备课应注意什么”，从“更新教育理念、加强教法培育、开展合作交流、力求创新原创”四个方面，为道法课堂提出了指导性建议。

至善学校杨雪老师和洪绪中学唐玉芳老师分别就课程设计思路与课堂反思进行了分享。耿欣主任对授课教师的语言设计、流程安排与内容讲授进行点评，从学生与教师双维度分析课堂效果，并就学科素养落实与知识点教学方法作出指导。

英语教研员甘丽老师指出，课堂亮点在于目标明确、以学生为中心、活动多样、素材丰富、方法得当；也指出了跨学科主题学习方面的不足，并建议教学应关注语篇类型与语言特点、注重整体教学与评价针对性、强化阅读为写作服务的意识，加强对省内中考真题的研究。

刘念殿主任对物理学科教学给予“目标叙写科学精准，重难点突破有效得当，实验设计创新实用，联系生活紧密自然”的高度评价。赵西耕主任特别指出：“本次活动组织严密，聚焦课堂教学本身，不因追求形式上的‘大’而忽略课堂的‘小’，既注重课程建设与教学模式探索，又关注课堂实效，体现了以生为本、以学定教的理念。”

语文议课中，刘勇主任对丁莎、郝礼廷两位老师的课堂给予了充分的肯定，指出两位老师语文课都具备了新课堂的样子。兼职教研员杨瑞主任评价说“这就是滕州好课堂”。她强调：在新课堂达标中，学历案的撰写一定要规范，学习目标突出由低阶目标到高阶目标的升华，注重课堂表现性评价的方法和激励性，还要涉及跨学科学习的探究。

【总结反馈谋发展】

反馈会由耿欣主任主持，她充分肯定了两校在教育教学改革中的探索与实践，并希望将本次活动积累的经验与理念延续到日常教学的方方面面。

市教研室领导为授课教师颁发证书并合影留念。

刘念殿主任围绕新课堂达标推进，对洪绪中学下一步工作提出指导，希望全体教师和管理团队注重学科知识建构与学生思维方式的培养，让孩子终身受益；同时创新教研形式，借助教学研联合体与大数据技术，构建具有洪绪特色的教研体系。赵西耕主任鼓励大家多听课、多参与教学评选，扎实做好业务常规，并就进一步优化课堂、提升教研实效提出指导意见。两校干部教师一致表示，将以此次活动为契机，深化校际合作，共促教育高质量发展。

此次联研活动不仅加深了两校的交流与合作，也为“强镇筑基·名校助研”活动的深入开展提供了宝贵经验。未来，两校将继续携手前行，共同探索教育教学的创新路径，为区域教育优质均衡发展注入持续动力。