为助力邯郸市劳动教育高质量发展，深度挖掘区域优质资源，系统转化优秀课例的实践经验与成果，构建科学完善的劳动教育课程体系，邯郸市2025年劳动学科特色教研观摩活动在邯山区实验小学举行。各县区劳动学科专兼职教研员，劳动教师代表200余人参加活动，邯郸市教育科学研究中心主任杨树强出席活动并发言。
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本次活动强调，一是坚持育人导向，始终把培养学生正确的劳动价值观放在首位，让学生在劳动中明辨是非、增长才干，树立“劳动创造幸福、实干成就梦想”的理念；二是强化实践育人，落实课标中“以实践为主线”的要求，丰富劳动实践内容和形式，让学生走出课堂、走进生活，在动手实践中提升劳动技能；三是凸显区域特色，分县区挖掘特色资源，构建“一县一品”劳动项目库。四是加强教研引领，发挥教研员的专业指导作用，搭建交流展示平台，推广优秀课例成果，促进全市劳动教育教学水平整体提升。
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活动分为区域经验分享、课例展示、课例点评三个部分。首先是邯山区、丛台区、复兴区、经开区、武安、大名6个县区的教研员结合各自区域的资源禀赋和学校特色，分享劳动学科课程开发、教学活动设计、学生劳动实践组织等方面的具体做法与成效，为其他区域提供可借鉴的实践样本。
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其次，两节特色课例《非遗传承——用皮影讲述校园故事》、《漆扇承古意，节气入画来》以先讲课后说课的形式呈现。两个课例紧扣“传统工艺制作”任务群，深化非遗文化传承，落实“传统工艺制作”任务群中要求，“引导学生接触传统工艺，了解其文化内涵与制作流程，初步掌握制作技能，树立保护与传承中华优秀传统文化的意识”。
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最后邯郸市劳动学科教研员对本次活动进行总结点评，肯定了6个县区在劳动教育实践中取得的成果，以及两位教师课例设计的创新性与实用性。同时提出三点要求，一要打造邯郸劳动教育县区特色项目，形成地方品牌。二要建立“校馆社企”协同机制，强化特色项目支撑 。三要形成校企联动、社区参与、校馆合作的全社会动员全方位参与的劳动环境。
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此次劳动学科特色教研观摩活动的举办，不仅实现了全市劳动教育优质资源的共享，更推动了劳动教育理论与实践的深度融合，对进一步完善邯郸市劳动课程体系、提升劳动教育教学质量起到了推动作用。