为落实“学科育人”理念，开辟英语教学与德育融合的新路径，10月21日，罗松小学英语科组以四年级新教材Unit4相关社区安全主题内容为核心，开展公开课活动，由青年教师王嘉琪执教，全校英语教师及校领导梁柱明参与观摩研讨。
课堂伊始，教师以歌曲热身、情景回顾等方式激活学生已有知识，迅速将学生带入“社区安全”主题情境。随后，通过“观看视频”“阅读问答”“小组讨论”等多样化任务，引导学生梳理社区中的安全隐患，如“禁止湖边游泳”“不闯红灯”等，并掌握相关英文表达。在“应用实践”环节，学生分组模仿对话，运用所学词汇和句型描述社区安全行为，展现了扎实的语言运用能力。
删除
教师始终围绕“安全为先，互助为辅”的理念，在引导学生识别危险、遵守规则的同时，通过“帮助老人提重物”“大男孩扶起小男孩”等情景，渗透助人精神。最后，学生们发挥创意，设计安全警示场景并创作英文标语，将知识转化为实际行动的意识，真正实现了“学以致用”。
课后，听课教师一致认为，本节课不仅有效提升了学生的英语语言能力，更培养了学生的安全意识和社会责任感，为英语学科德育渗透提供了优秀范例。
删除
撰稿：肖丽芳
一审：刘晨
二审：林韵仪
三审：吴辉明