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一间教室，是知识流淌的殿堂，更是学子们朝夕相伴的“第二个家”。为营造整洁雅致、富有特色的班级文化氛围，增强班级凝聚力与向心力，10月23日下午，乌鲁木齐市第四十七中学开展“以和润班 以美育人”班容班貌评比活动。评委团依次走进各班级，通过现场观察、细节检查、综合打分的方式，全方位检验各班“家园建设”成果，一场关于创意、整洁与凝聚力的比拼就此拉开帷幕。
精心筹备：四大角落藏巧思
早在评比启动前，各班级便开启“教室焕新计划”。班主任与同学们齐心协力，将对班级的热爱融入每一处细节，让四大角落成为传递温度与个性的载体。
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各班文化墙主题鲜明，或聚焦成长励志，或凸显班级特色。墙面错落张贴着学生绘画、书法作品，搭配醒目的班训、班级公约与荣誉奖状，每一处布置都藏着班级的精神风貌，成为无声的“育人阵地”。
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小小的图书角成为教室的“精神补给站”。部分班级还摆放了绿植点缀，或是设置“图书漂流卡”方便借阅登记，让阅读氛围愈发浓厚。
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告别杂乱，各班卫生角尽显细致：清洁工具分类挂放整齐，分类垃圾桶有序摆放，地面无污渍、无杂物。有的班级还贴上环保标语，既保持了区域清爽，也传递着文明习惯。
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班物栏内容丰富且规整：作息表、课程表、值日表清晰张贴，方便师生查看每日安排；食品安全小贴士穿插其间，传递健康知识。各类表格分类明确、标签醒目，既实用又透着班级管理的用心。
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现场评比：细节之处见匠心
每到一个班级，评委们都放慢脚步，从“硬环境”到“软文化”细致考察：地面是否干净整洁，桌椅摆放是否横平竖直；黑板报设计是否主题鲜明、图文并茂，班级公约是否清晰醒目，学习园地是否定期更新；更关注教室是否有独特的“班级印记”——或许是阅读角里 的翰墨书香，或许是心理角中的趣味设计，又或许是温馨角里的暖心布置。
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以评促建：和美班级展风采
经过评委团细致评比，结合“整洁度、创意性、文化氛围、班级特色”等核心评分维度，综合考量各班级突出表现，最终评选出一二等奖获奖名单。获奖班级凭借独特的布置亮点脱颖而出，一张张奖状不仅是对班级建设的肯定，更是对同学们集体智慧的嘉奖。
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此次评比，意义远不止于一张奖状。通过打造独特的班级文化，每个班级都形成了专属“精神符号”——教室不再是单纯的学习空间，更成为充满归属感与幸福感的育人场域。未来，乌鲁木齐市第四十七中学将继续以班级文化建设为抓手，让“和”的氛围浸润成长，让“美”的力量滋养心灵，让每一间教室都成为学子们逐梦前行的温暖港湾。
文字编辑：冯雅婷
图片编辑：张雨薇 高宝洁
一审一校：韩丽娟
二审二校：李莹
三审三校：周俊芳
发稿部门：德育科