为了更好地构建高效课堂，进一步推动教师个人成长，提高课堂教学效率，2025年10月23日，美术组黄伟琴老师进行了公开课展示。
围绕一年级美术课《欢快流畅的线》开展主题教研活动，全体技能组教师参与研讨，旨在通过集体备课与教学实践，优化低年级美术课堂教学效果，提升学生线条表现能力与审美素养。
教案研讨：聚焦核心，明确教学方向
课前美术集备组针对本次教研提出宝贵建议。
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教学目标设定为帮助学生认识直线、曲线、折线等不同线条类型，掌握用线条描绘事物的基本方法，并通过观察与创作激发美术兴趣。重点聚焦线条特点的认知与表现方法的掌握，难点则在于引导学生灵活运用线条进行创意表达。针对重难点，教师们提出通过"观察—体验—创作"三步法达成目标：先结合自然事物图片（如树叶、蜘蛛网）引导学生感知线条形态，再利用叉子、流淌颜料等工具让学生动手体验线条变化，最后通过创意绘画实践巩固所学。
教学实践：师生互动，展现课堂活力
研讨后，教师们将优化后的教案应用于课堂教学。课堂上，教师通过点线面动画导入，引导学生观察生活中的线条；展示吴冠中《都市之夜》、米罗《星座系列》等作品，帮助学生感受线条的艺术表现力。在实践环节，学生们用彩笔、油画棒等工具创作线条画，教师巡回指导，鼓励学生发挥想象，用线条表达自己的感受。师生互动频繁，课堂氛围活跃，学生们在轻松的氛围中体验线条创作的乐趣。
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教研成果与意义
课后美术教研组参与评课。本次教研活动通过理论研讨与教学实践相结合，进一步明确了低年级美术线条教学的思路与方法，优化了《欢快流畅的线》教案设计，提升了教师对教学重难点的把握能力。活动中形成的"观察—体验—创作"教学模式，有效激发了学生的学习兴趣，促进了学生审美能力与创造力的发展。
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编辑：黄伟琴
初审：郭晓莉
复审：吴芳
终审：黄小贤