10月22日，伴随着初秋的凉爽，三亚市吉阳区南新小学教育集团数学教研活动如期而至。本着相互学习、共同促进的教研理念，老师们齐聚录播室，本次教研活动由邢金玉老师执教五年级上册《平行四边形的面积》。
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情境导入:点燃探索热情
课堂伊始，邢金玉老师以小熊、小兔的土地纷争为切入点，营造出有趣的故事情境，激发了学生的学习兴趣。
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温故知新：搭建知识桥梁
邢金玉老师引导学生回忆长方形面积公式，借助学习单上的格子图演示平行四边形转化过程，为学生搭建了知识框架。学生们在老师的引导下主动思考，积极讨论。
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动手实践：突破知识难点
在实践环节，学生们以四人小组的形式进行讨论，使用学具进行平行四边形割补操作，亲身体验转化过程，巩固对公式推导的理解。课堂上学生专注于操作，动手能力得到锻炼，小组内互动积极，培养了合作交流能力。
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分层练习：夯实知识基础
在练习环节，小组选出代表进行交流汇报。邢老师针对问题和关键知识点予以补充，助力学生们准确、清晰地归纳并掌握平行四边形的面积公式。
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课后点评：助力教研成长
课后，老师们围绕邢金玉老师的课堂设计、教学方法、学生互动等方面进行深入研讨，同时提出建议：规范格子画法、适当调节课堂的高低音、适当放手留给学生更多学学习时间等，现场氛围积极热烈。
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最后，朱咏霞副校长分享经验：新时代的教师们要站在大师的肩膀上前行；站在自己的肩膀上攀升；站在集体的肩膀上飞翔，并引导老师们思考如何使课程体现出教学评一致性。
本次教研活动为老师们搭建了互学互鉴、共研共进的平台，未来，南新小学教育集团的老师们将继续扎根研学，让教研智慧之光在课堂绽放。
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审核：高芳能 杜琳
图文编辑：闫梦琦