当秋日的微风拂过东湖的碧波，当青铜的纹路诉说千年的故事，武汉市武昌区三角路小学的孩子们带着对世界的好奇与向往，开启了一场以“与时光对话”为主题的秋季研学之旅。
古人云：“读万卷书，行万里路。”研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。
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东湖寻叶，与秋日自然对话
“老师，这片枫叶是红色的，像小手掌！”“我找到像小扇子的银杏叶啦！”在东湖寓言园的林间小道上，一、二年级的小同学们化身“自然探险家”，开启了“秋叶奇遇记”。
研学活动开始前，孩子们早已做好准备，带着满满的期待奔赴东湖。抵达目的地后，在专业研学导师的带领下，他们认真观察园区内的花草树木，感受不同植物的独特习性。
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“树叶寻宝”环节更是让孩子们兴奋不已。大家穿梭在秋日的树林中，仔细寻找红色、黄色、绿色、棕红色的树叶，辨别像小手掌、小扇子、针形的叶片。秋日树叶的色彩斑斓与形态多样，在孩子们的眼中变得鲜活有趣，对大自然的好奇与热爱也在这一刻被深深激发。
在讲解员的带领下，孩子们认真聆听历史故事，凝视着墙上的老照片与人物雕塑，眼神中满是对过往岁月的好奇。户外草坪上，他们在绿意盎然的天地间尽情嬉戏，或围成圈做游戏，或与伙伴分享欢乐，一张张纯真的笑脸在秋日暖阳下绽放。
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寓言探趣，与传统文化对话
“大家找到‘盲人摸象’的雕塑了吗？谁能讲讲这个故事告诉我们什么道理？”在东湖听涛寓言园内，三、四年级的同学们围绕“寓言故事知多少”，开启了一场传统文化之旅。
研学当日，小组合作的“雕塑寻宝”活动正式拉开序幕。孩子们拿着任务卡，听导师讲解雕塑背后的故事，感受寓言中蕴含的智慧与传统美德。
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“寓言连连看”环节中，孩子们根据对寓言内涵的理解，将“寓言卡”准确分类，在协作与思考中，进一步深化对传统文学形式的认知。
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青铜赏珍，与千年历史对话
“这尊曾侯乙编钟也太壮观了吧！古代工匠的手艺太厉害了！”走进湖北省博物馆，五、六年级的同学们被眼前的青铜瑰宝深深震撼，开启了“巧夺天工赏青铜”的历史探索之旅。
研学前，不少同学观看了《国家宝藏》第二期，了解湖北省博物馆国宝的前世今生，为与千年历史对话做好铺垫。抵达博物馆后，导师首先讲解参观礼仪，引导大家以文明的方式开启探访之旅。在曾侯乙展厅，孩子们认真倾听讲解，目光追随着青铜礼器的纹路，感受青铜造型的独特之美，了解青铜礼器在古代社会的重要功能。
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“趣味寻宝”活动中，孩子们手持研学单页，在展厅内仔细寻找对应的展品，记录展品背后的故事，将学到的礼器知识一一落实。中午，大家前往东湖听涛风景区分享午餐，在自然美景中延续研学的快乐。
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在本次秋季研学活动中，孩子们与秋天拥抱，与快乐同行。每一段旅程都充满惊喜，每一次探索都收获成长。相信这场研学之旅所积累的知识与体验，将成为孩子们成长路上的宝贵财富，激励他们继续带着好奇与热爱，探索更广阔的世界！
文字：梁鑫垚
审核：王燕