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教育的力量能够跨越山海，思想的碰撞足以点亮未来。为践行《3-6岁儿童学习与发展指南》中“尊重幼儿发展规律和学习特点”的核心精神，一场以“聚焦阅读、游戏与课程规划”为主题的深度研修活动，于2025年10月24日上午在三亚市天涯区第二幼儿园顺利举行。本次活动由陈惠芹卓越教师工作室组织，参加人员有雁阵工作室成员、公办幼儿园园长及教师共100人次，大家齐聚一堂，共同探讨幼教发展的新路径。
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研修活动从有序的组织到活动的分享，老师们怀着学习与交流的期待如约而至，有序完成签到。
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研修活动在三亚市天涯区第二幼儿园韦海玲老师的主持下热情开场。她向各位同仁介绍了分享教师，并对大家的到来表达了诚挚欢迎。
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案例分享
大班游戏案例分享《“陆战之王”的诞生记》——三亚市崖州区科技城第一幼儿园 李静老师
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在李静老师组织的国防教育活动中，幼儿通过观看演练、联系生活，展开了对国防知识的初步建构。他们灵活选用积木等材料，自主表征望远镜、坦克等形象，并通过语言交流持续丰富认知。这一过程充分体现了“游戏即学习”的理念，让孩子们在主动创造中成为积极的学习者。
中班阅读案例分享《小年兽》——三亚市崖州区中心幼儿园 苏秋棠老师
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苏秋棠老师通过《小年兽》的共读实践，展现了阅读作为“情感桥梁”的深刻价值。她珍视儿童话语中的情感洞察，通过倾听、记录与追问，推动个体思考引发集体共鸣，巧妙地将“年文化”植入童心。这种教学使阅读超越课堂，形成“家庭-幼儿园”的文化循环，最终让儿童在乐于表达与倾听中，成为彼此成长的共建者。
大班游戏案例分享《滚筒小玩家的游戏日记》——三亚市天涯区第二幼儿园 吴杰老师
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从今年4月2日至25日的滚筒游戏案例分享中，重点呈现幼儿从“不会玩”到“会玩”的过程：初期幼儿面对滚筒不敢上前、尝试时频繁摔倒；后期通过观察同伴、反复练习，逐渐掌握平衡，能独自站立滚筒、甚至合作推动。案例清晰展现幼儿在探索中克服困难、提升肢体协调与勇气的成长轨迹。
专题讲座
专题讲座:《赋能数据“建档” 智慧“归心”》——三亚市天涯区第二幼儿园 麦莉副园长
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麦莉副园长结合工作室的线上学习与阅读心得，向教师们阐述了AI的重要性。她聚焦于AI在数据“建档”中的实用功能，如自动处理考勤、健康数据，并快速提炼活动案例亮点。其核心在于“智慧归心”：利用AI完成繁琐统计，教师便能将其转化为所需资料，从而将教育重心真正回归到每个孩子身上。
专题讲座:《复盘耕耘路 赋能专业能力》——三亚市教育研究培训院 幼教教研员陈惠芹
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陈惠芹老师以"复盘耕耘路 赋能专业力"为主题开展深度分享，从实践总结到成果量化，全方位展现专业成长路径。11场专题研训与送教下乡精准帮扶6所乡镇园，惠及2000+幼儿；2000+教师参与教研，举办8场成果展示；更斩获1项省级课题与荣誉，跨区域覆盖5区1县教研共同体。每一组数据都是耕耘的见证，每一份付出都化为专业赋能的力量，彰显着持续深耕、聚力成长的教育初心。
研讨交流
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研修活动中，教师们通过深度交流与专家引领，明确了专业发展的关键。陈惠芹老师借由案例解析强调，教师的成长源于对日常实践的审慎反思：无论是游戏中的观察引导，还是阅读活动中的即时回应，都应避免盲目干预，转而追求精准支持。这种持续的“反思-优化”过程，正是将朴素经验升华为专业能力的核心机制。
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本次研修活动聚焦专业成长赋能，围绕阅读汲取知识养分、游戏激发创新思维、实践能力展开深度探究，助力教师拓宽视野、提升素养，为教育教学工作注入新活力与新思路。
三亚市教育研究培训院
2025年10月24日
撰稿：陶香婷
图片：陶香婷
初审：陈水親
终审：陈惠芹