秋日的教室，因两位教师的身影格外温暖，黑板上《天上有颗“南仁东星”》七个字格外明亮。李建华老师和杨雪荣老师精心筹备，巧妙构思，在课堂上引领学生畅游知识海洋，用生动的教学实践，诠释着教育的无限可能，让“大国重器”与“赤子之心”的故事，有了更鲜活的传承温度。
有师有生，风采课堂
李建华老师以南仁东简介视频作为导入，梳理写作顺序，分析人物传记特点。合作探究环节，引导学生聚焦人物的语言、环境、头发、动作、神情，随后，课堂进入“聚焦细节品‘星’”环节，李老师引导学生细读文本，通过分析细节描写与典型事例，深刻感悟南仁东的爱国情怀、科学态度与奉献精神。学生们在“南仁东星寄语”对话练笔中，将文本与现实生活勾连，表达了对科学家的崇高敬意。整节课以学生为主体，师生关系融洽，环环相扣，学生在快乐中学习，课标目标落实到位，收获颇丰！
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杨雪荣老师以爱看星星的少年AI为导入，无数少年仰望的星星为结尾，以“时间锚事件，让传主立起来”，“时间藏细节，让传主活起来”，“时空对话，让星光亮起来”为主线，首尾呼应，思路清晰。杨老师带领学生从寻“星”之路到星之寄语，聚焦其不同人生阶段的抉择与坚守。在合作探究环节，及时利用小组积分表调动学生积极性。在“星”之寄语这一环节，孩子们发散思维，利用便签纸写出来自己的感悟和想对南仁东说的话，让南仁东精神进一步升华。杨学生在课堂探究中读懂了“中国天眼”之父的逐梦征程。
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“集”思广益，“备”享精彩
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授课结束后，评课环节成为思想碰撞的“主阵地”。两位授课教师先分享教学设计思路与课后反思；老师们各抒己见，从教学目标、教学方法、课堂评价等多个维度提出实用的改进建议。闵淑华副校长与授课教师深入交流，既肯定课堂中的亮点，也出建设性意见。闵校长点评到：每次都能感受到语文组浓厚的校研氛围，李老师作为一名有经验的老教师，能用自己的温柔托举学生，使学生更优秀；杨老师的课堂设计让人眼前一亮，作为青年教师能在课堂设计中融入AI教学，值得学习，但是在课堂中，老师的激情如果能高涨就能更好的带动学生的积极性。其他老师在交流中取长补短，在研讨中凝聚共识。
高屋建瓴，赋能未来
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课堂是教育的主阵地，更是教师成长的沃土。教育之路，步履不停银川十七中语文组将以此次活动为契机，继续在切磋中精进，在共享中突破 ，用有温度的课堂，点亮每一个孩子的未来！
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图文编辑：杨雪荣
初审初校：杨佩文
复审复校：闵淑华
终审终校：党立宁