一、会议背景
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本次活动旨在推动整本书阅读教学，引导师生“爱读书、读好书、善读书”，营造良好的校园阅读文化。会议汇聚了多位全国知名语文教育专家，内容涵盖专家讲座、青年教师读书分享及示范课展示等。
海口实验中学派出初中部语文教师吴燕萍和高中语文组吴小清老师参加会议。
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二、海南省青年教师优秀代表读书分享
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以书为舟，载一程星河；以言为光，照一路同行。吴小清老师以海南省读书演讲比赛一等奖第一名的成绩，受邀参加该盛会，并在会议现场做了以《阅读经典，是为了坚定地爱下去》为题的演讲。吴老师结合二十年来的教学与阅读实践，从“过去·寻根”“现在·扎根”“未来·生长”三个维度，分享了经典阅读如何重塑我的教育生命。吴老师谈到：
一、经典如《论语》《庄子》等让吴老师领悟教育的本质是“唤醒”；
二、立足教材和课程教学，在平时教学上注重引领激发学生读书写作的兴趣。带领学生共读《乡土中国》《红楼梦》、开展写作教学，辅导学生发表数百篇文章，真正践行读书促学生成长，教学相长的力量；
三、在AI冲击教育的今天，面对跨学科和高考立德树人的形势，经典阅读是我们坚守教育初心、培养学生热爱读书、加强校园文化建设、传承和弘扬民族文化的重要路径。
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吴老师说，当我带着学生一起读《乡土中国》，并在《语文周报》上发表17期的读后感，把样报、稿费、证书交到学生手上，历时7个月、我存了69个文档、和编辑老师联系、和学生反复沟通修改意见，默默的做，至今日结束，这就是我在演讲比赛中提到的一嘴，一句话，几十个字的背后的故事。
多年前吴老师就已经把指导教师奖的职称加分项超额完成，现在一如既往地坚持培养学生阅读和写作，名利已然无存。可于孩子而言，能影响到一个学生对语文爱一点，写作水平提高一点，语文成绩考好一点，认识自己多一点，已是全部的心愿。
用心呵护每个愿意扎根在写作之路的孩子，不论大小的获奖，那么在我奋力全力托举之后，初心不改，一切就值得！
吴老师说，感谢一路上遇到的许许多多的光，其实是你们的理解与支持，让我走到舞台中央！带着全省演讲比赛第一名的荣誉与一份对阅读的赤诚，我走进了“书香海南·师生共读”的盛会，与全省教育同仁分享了我二十年来的“追光之旅”——阅读如何让我坚定地爱着教育事业。阅读经典，不仅提升了我的教学高度和深度，也让我与学生共同成长。正如我在演讲中所说：“阅读经典是为了坚定地爱下去”——爱学生、爱语文、爱教育。
新教育实验发起人朱永新教授说：一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个家庭的养育水平取决于这个家庭的阅读习惯；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；一个人的精神发育史就是他的阅读史。
坚持阅读，相伴一生，让阅读滋养教育教学生命。
