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为培养学生的探究和学习能力，让同学们近距离接触和感受传统文化的独特魅力，提高学生综合素养，阳城县凤城镇阳高泉完小开展“ 探传统基地承文脉 访军事古堡悟担当”研学实践活动。
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海会书院体验传统文化
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海会书院创建于隋代，唐朝已颇具规模，明清时是书院的鼎盛时期。阳城在明清时期文风鼎盛，与韩城、桐城齐名。据史料记载， 古代阳城先后考中的123名进士中，就有68位曾在此读书、求学。 其中，有明成化年间四大清官之首、被明宪宗称为 “不私一钱” 的 杨继宗 ；有明代吏部尚书、著有《万历会计录》、力助张居正推行“一条鞭”改革的王国光；有被崇祯皇帝称为“文章可华国，才略可御变”，曾在海会书院教书讲学的“藐山方丈”张慎言；有清文渊阁大学士兼吏部尚书加三级、《康熙字典》总阅官的陈廷敬等。
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走进书院，同学们换上古装，进行拜孔子仪式。孔子（公元前551年—前479年4月11日，名丘，字仲尼，是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。
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拜孔子仪式:各位师生整齐列队，正衣冠，双手自头、鬓、领、肩、袖、衣角而下依次整理，而后端正站立，左手抱右手十字交错，举至面前，与身体一起大幅度向下鞠躬作揖。拜孔子是尊师重教，弘扬民族文化和精神的重要仪式。
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“师者，所以传道授业解惑也。”中国乃礼仪之邦，尊师重教是我国的优良传统。在拜师时，敬师茶是必不可少的礼节。拜师时，学生通过向老师奉上一杯“敬师茶”表示对老师的尊重。老师既然接过学生敬献的清茶一杯，也就默认了学生诚恳而又殷切的拜师请求。自此之后，一定要尊敬师长，好好学习，不辜负老师和家长的嘱托，努力做一个对社会和国家有用的人才。
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“朱砂开智”是春秋孔子时代的一种启蒙学习仪式，是中国古代人生的首次大礼。“朱砂开智”也叫“朱砂启智”“朱砂点痣”， 俗称“开天眼”是古代学堂开学仪式中的一道程序。用蘸着朱砂的毛笔，在学生眉心处点上一个像“痣”一样的红点。因为“痣”与智慧的“智”谐音，“朱砂点痣”，取的是“智慧”的意思，意为开启智慧，从此学生在以后的学习中就能眼明心亮、一点就通。
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海会寺是一座历经千年岁月沧桑的三晋名刹，历史悠久，文化厚重。海会寺因百川于此相会归海而得名，寺院内外绿水盈盈，著名的“海会龙湫”是阳城古八景之一，加上“曲水流觞”“海会龙泉”“鱼沼飞梁”等，形成了引人入胜的清幽水景。唐昭宗李晔曾赐名“龙泉禅院”，宋太宗赵光义赐名“海会寺”。
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海会双塔又称唐、明双塔，比肩而立，高耸入云，是这里的标志性建筑。
唐塔建于唐末，是为纪念扩建寺院的顺敏禅师而修建的舍利塔，塔身密布佛龛，龛内原嵌有铁坐佛，又称“千佛塔”。由于地基下沉，向西倾斜，却千年不倒，被誉为“中国的比萨斜塔”。
瘦俏玲珑的琉璃塔是明代嘉靖年间仿照西湖南面月轮山的六和塔建造的。这座塔比六和塔更加精美、俏丽，建造者在塔身增施了许多琉璃构件，使这座琉璃宝塔更加流光溢彩。特别是在塔的第十层向外支出一圈平座，并围以琉璃栏杆，形成了一座瑰丽的悬空楼阁，所以称“琉璃玲珑悬阁堡塔”，专家赞之为：“国之珍宝”、“北方楼阁式塔中的唯一佳例”。
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研学老师解说“鱼沼飞梁”的意思和建筑特征，同学们不禁感叹这别致的构思!
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在研学老师的带领下参观廉政院，了解阳城历代清官廉吏的动人故事，让同学们懂得“以古为鉴，可知兴替，以人为鉴，可明得失”，见贤思齐，传承国学教育，弘扬清风正气。
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同学们跟随讲解员了解三雕艺术、碑文石刻等海会书院的古文化精髓，重塑学子心中的中国古建艺术和传统文化艺术美感，增强民族文化自信，艺术自信。了解书院的发展、古代科举制度，阳城“十凤齐鸣”和“十凤重鸣”的故事！
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流觞曲水亭:古人引清流为曲水，招亲朋列坐四周，在水中放置酒杯，任其顺流飘荡。杯停在谁的身边，谁就饮酒吟诗。一觞一咏，畅叙幽情。古人修禊的盛况，列坐水渠旁一觞一咏的情趣，书圣王羲之在他的《兰亭集序》中作过淋漓尽致的描写。
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同学们积极参与互动，实地感受古人“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，已足以畅叙幽情”的文雅意境。通过活动同学们对古诗词所表达的意境有了重新认识，培养了同学们的高雅情趣。
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走进研学教室，同学们端正标准身姿、正确拿握笔、书写规范汉字。
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营养午餐 稍事休息
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湘峪古堡悟传统匠心
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湘峪原名相谷，因为村被山水包围，故而在村名中加入了“氵”和“山”，称为湘峪。湘峪城为蜂窝式城堡，全为砖石土木结构建造。湘峪村因明朝户部尚书孙居湘、御史都堂孙可湘、四部首司孙鼎湘三兄弟同朝为官而闻名。其古堡历史上民间俗称“三都堂”。
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古堡前的广场上，屹立着一座牌楼，中间书写着“恩荣四世”，左面为“四部首司”，右面为“三部少宰”，记载着孙家的荣耀。广场与古堡之间有一条护城河相隔。一座小桥横跨在小河上，宛如一轮明月。
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同学们跟随讲解员穿过古堡的南城门，一进城门，是一个瓮城，东西两面是兵洞连城。整个藏兵洞均为砖石结构的窑洞式建筑，洞体宽大，洞洞相连。建筑形式分为“串珠式”与“走廊式”。每个藏兵洞东西两侧各开一门，成为出入通道。这条笔直的通道就像一条线，将各个藏兵洞串联成一体，称为“串珠式”。在“串珠式”的藏兵洞中，只需守住或堵住一门，便可以断绝藏兵洞的东西交通，敌军一旦攻入洞内，每一道门都可以成为抵御进攻的关口。在藏兵洞后部，还有一条笔直的通道，每个藏兵洞均有一门与走廊相通，称为“走廊式”。这样的藏兵洞既可以各自为战，又可以通过后廊相互协防。湘峪古堡的藏兵洞将防御工事、兵营、军需仓库的功能合为一体，这种极富创造力的设计和优良的建筑质量成为冷兵器时代防御工事的杰出典范。
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城内的街巷为“五纵三横”的棋盘式格局，不过，这些街巷大多并不是笔直延伸、相互垂直，而是顺应地势的走向或是有意弯曲成一定的弧度，有些地方甚至连续出现两个九十度的拐弯，其军事防御目的非常明显，同学们不禁感叹古人的智慧值得我们学习。
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同学们跟随讲解员参观了双插花院、邀月楼、私塾院、官宅、视履考祥院、家风家训馆、沁水抗战史展厅……
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在欢声笑语中同学们结束了此次研学活动。“研”途皆知识，“学”中悟成长，此次研学活动给同学们留下了美好记忆，让同学们在快乐中成长，在行走中实践，在学习中传承!