玩转身体尺子

‍——河口一小二年级数学教研组每周一研活动掠影

       为破解低年级数学教学抽象化难题，让数学知识真正扎根生活，河口一小二年级数学教研组近日开展《身体上的尺子》专题教研活动，用趣味实践为课堂注入新活力。

       课堂上，江宇老师以“没有尺子怎么量东西？”的趣味提问点燃学生思维火花，带领大家认识“一拃（手掌张开的长度）、一庹（两臂平伸的距离）、一脚长”等自带的“身体尺子”。随后，两两合作的实践环节拉开序幕，孩子们用小手量文具、用胳膊量门窗、用脚步量讲台，在动手操作中熟练掌握测量方法，直观感受数学与生活的紧密联系，课堂氛围热闹又有序。

       课后研讨环节，老师们围绕教学细节各抒己见，分享实操中的亮点与困惑。大家纷纷提出优化建议：增设“亲子测量任务”，让学生和家长一起用身体尺子丈量家中物品，延伸学习场景；设计“测量闯关游戏”，通过趣味挑战提升学生参与热情。

       此次教研活动打破传统数学课堂的枯燥模式，将抽象知识转化为具象实践，不仅让学生体会到数学的实用性，更为提升低年级数学教学实效性提供了可借鉴的新路径。