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2025年10月23日，新疆师范大学"国培计划（2025）"心理健康教育项目的骨干教师们莅临我校，开展了一场深度浸润式的观摩交流活动。本次活动以课堂实践、专题分享与案例研讨为主线，共同探索心理健康教育的创新路径，为双方教师提供了宝贵的思维碰撞与专业成长平台。
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上午场：生涯启航与OH卡探秘
活动伊始，我校王瑶老师与高一（3）班学生共同呈现了一堂生动的生涯规划体验课。课程以"探索未来自我"为主题，通过OH卡牌的方式，引导学生思考兴趣、能力与未来职业的深层联结，有效点燃了学生们对人生规划的初步热情与主动思考。
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随后，王瑶老师带来了"OH卡在中小学心理健康课程中的应用"专题分享。她结合丰富的实践案例，深入浅出地讲解了如何借助OH卡这一灵活的心理投射工具，帮助学生安全地表达潜意识情绪、化解成长困惑。其"不分析、不批判、不解释"的核心原则与实操技巧，为观摩教师打开了课堂教学的一扇新窗。
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下午场：成长之路与创新实践
下午的活动在姚新云老师温暖而真挚的分享中拉开帷幕。"启之于心，得之于行——一位心理健康教师幸福成长之路"娓娓道来她从初入讲台到深耕心育的蜕变历程，强调了"以心育心"的专业信念与自我滋养的重要性，深深打动了在场的每一位教育同仁。
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紧接着，姚老师创新性地展示了"心理剧本杀"团体辅导模式。这一新颖形式将常见的心理议题巧妙融入沉浸式剧情，使学生在角色扮演与推理中，自然习得压力应对、情绪管理及人际沟通的技巧，充分展现了心理课堂的趣味性、包容性与实效性。
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在答疑环节，现场思维激荡。姚老师针对国培班教师提出的"如何平衡干预与尊重""怎样有效应对校园突发心理危机"等现实困惑，不仅给出了具体可行的解决方案，更清晰指明了"以学生为中心、以预防为重点"、“有为才有位，有位才有为”的工作方向，为一线心理教师提供了坚实的理论支撑与实践引领。
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思想碰撞：案例共享，互鉴共进
活动的最后环节，三位来自新疆师范大学国培班的教师代表分享了各自在教学实践中积累的心理健康教育案例。引发了全场的热烈讨论。
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学员心声：收获丰盈，笃定前行
为期一天的观摩交流在国培班成员中引发了热烈反响。学员们纷纷表示，此行不仅是技能的学习，更是一次思想的启迪与心灵的滋养。以下时来自国培班老师们的感悟分享。
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此次观摩活动不仅是一次经验的传递，更是一场心灵的对话与专业的共鸣。未来，我校将继续致力于搭建高水平的跨区域交流平台，推动心理健康教育向更科学、更人性、更创新的方向迈进，为每一位学生的健康成长与幸福人生坚实护航！
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编辑：杨海龙
初审：陶发祥 姚新云
终核：王立虎 高 鹏
