城乡结对聚合力 数学教研启新程

       本次活动是武汉市铁四院学校牵手新洲3所结对校进行"城乡结对名师专家走进课堂系列活动"的重要组成部分。新洲区初中学校七、八年级数学教研组长、中心备课组成员、各街镇分管教学领导及教研员齐聚一堂，共研数学教学，共促素养提升。活动还汇聚了武昌区教育局驻派新洲区城乡结对共建负责人熊勇科长、铁四院学校唐辉校长、结对干部与学科教师团队，为这场数学教研盛会注入智慧与活力。

       活动严格按照预定方案有序开展。上午8:30，首节研讨课准时开始，邾城二中蔡芳老师执教《全等三角形的专题复习》。蔡老师以扎实的教学功底，通过精心设计的问题链，引导学生从基础知识回顾到综合运用，层层深入，构建完整的知识体系。课堂上，学生们在教师的引导下积极思考，充分展现了良好的数学思维品质。

       9:25分，铁四院学校骨干教师葛琳娜以同一课题进行教学展示。葛老师巧妙运用几何画板等信息化工具，将抽象的几何关系可视化，通过"一线三垂直"基本图形的动态演示，让学生在直观感知中理解全等三角形的本质规律。她的课堂既注重基础知识的夯实，又关注学生探究能力的培养，充分体现了新课标理念下的教学创新。

       两节研讨课虽课题相同，却各具特色：蔡芳老师的课沉稳扎实，注重知识体系的构建；葛琳娜老师的课灵动创新，强调思维能力的培养。这种同课异构的教研形式，为与会教师提供了多元的教学参考，展现了城乡教师不同的教学智慧。

       10:20分，研课研讨环节将活动推向高潮。新洲区教研员罗惠安从教学目标设定、教学内容组织、学生活动设计等多个维度对两节课进行了专业点评，认为这两节课"既有扎实的知识落实，又有创新的思维训练"，为全区数学复习课教学提供了优秀范例。

       铁四院学校唐辉校长系统总结了结对共建工作的核心做法与成效。通过成立校级工作专班，确保工作规划科学、保障有力。在实施中，以“四个统一”（课程、教研、作业、评价）为核心，通过“同上一堂课”、联合教研、骨干送教等方式，深度融合城乡教学理念与行为。共建双方坚持每周活动，开展线上线下研讨百余次，实现了优质教育资源的共享互通和课堂教学水平的共同提升，初步形成了城乡学校互助双赢、共同发展的良好局面。

       要全面关注学生，切实抓好心理健康、减轻过重课业负担、保障体质健康，并将体质优良率与评优挂钩。

       要聚焦课堂实效，构建高效课堂模型，夯实计算、单词等基础能力，实施“低起点”教学策略保护学生信心。

       要研课标、课堂与课程，并探索分层与AI教学。

       此次初中数学素养提升研讨会，是铁四院学校牵头开展的城乡结对工作的重要成果展示。通过课堂展示、研讨交流、专家引领等环节，不仅促进了城乡教师的专业成长，更推动了区域数学教学质量的整体提升。铁四院学校将继续发挥优质学校的示范引领作用，深化结对工作机制，创新教研活动形式，与结对学校携手共进，为促进区域教育优质均衡发展贡献力量。