为深入贯彻基础教育课程教学改革精神，积极践行“教-学-评”一体化的新课标理念，全面提升我镇小学英语教师对人教版（PEP）新教材的理解与驾驭能力，并有效促进小学英语教研共同体成员的交流与共同成长，10月28日，阜沙镇成功举办了以人教版（PEP）四年级上册《Unit 4 Helping in the community!》为单元主题的小学英语课堂教学大赛。
一、目的明确：聚焦新课标，赋能新课堂。
本次大赛的核心目的在于响应课程改革号召，将“教-学-评”一体化的理念落到实处。通过聚焦新教材的特定单元，引导教师深入钻研教材内涵，探索以素养为导向、以深度学习为路径的教学模式。活动旨在为全镇小学英语教师搭建一个高水平的专业交流平台，以比赛为契机，激发教学创新活力，推动教师个体专业精进与教研团队共生发展，最终服务于课堂教学质量的整体提升。
二、过程精彩：五课连展，共构单元全景
大赛围绕四年级上册《Unit 4 Helping in the community!》单元，创新性地采用了分课时完整展示的形式。五位来自不同学校的优秀教师依次登场，共同呈现了一个完整单元的教学全景：
第一课时（Part A Let’s learn & Let’s talk）由丰联小学梁韶坚老师执教；
第二课时（Part B Let’s learn & Let’s talk）由中心小学梁靖老师承接；
第三课时（Part A Let’s spell）由牛角小学欧泳虹老师负责；
第四课时（Part B Read and write）由鹏程学校蓝心茹老师展现；
第五课时（Part C Reading time）则由罗松小学王嘉琪老师压轴。
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三、结果圆满：公正评审，殊荣花落各家
评委组依据教学目标的精准达成度、教学方法的合理运用度、课堂氛围的积极营造度、学生参与的深度与广度以及教学效果的显著呈现度等多维标准，对参赛教师进行了全面、客观、公正的评审。经过激烈角逐与严格考量，罗松小学的王嘉琪老师凭借其先进的教学理念、创新的教学设计和出色的课堂表现，荣获本次大赛一等奖的殊荣。
四、成效显著：以赛促研，共赴成长之旅
本次活动成效显著，超越了比赛本身。它成功地将赛事转化为一个深度教研的平台，真正实现了“以赛促研、以赛促教”的目标。
1. 教师成长： 它为教师们提供了展示教学智慧、碰撞创新火花的舞台，有效加速了教师的个人专业精进。
2. 团队共生： 通过共同研磨一个单元，各校教师之间的协作与交流得以加强，教研共同体的凝聚力与发展高度得到提升。
3. 理念落地： 大赛生动地展示了“素养导向、技术融合”的课堂样貌，为全镇小学英语教学践行新课标理念提供了可借鉴的实践范例。 教学之路无止境，教育研究无终点。本次课堂教学大赛正如一段教育人共同奔赴的精彩旅程，它证明：教育不是教师的独舞，而是团队的协奏。在探索与实践中，阜沙镇的小学英语课堂正不断拔节生长，迈向更高品质的未来。
撰稿：陈小芳
一审：刘晨
二审：林韵仪
三审：吴辉明