当晨雾轻吻五指山的余脉，黎锦纹样般的阳光漫过保亭的热带雨林，一场关于民族文化探索、青春活力绽放的研学之旅，在保亭槟榔谷黎苗文化旅游区的召唤下悄然启程。三亚市吉阳区榆红明德小学的学生们在此触摸海南黎苗、非遗的温度，亲身感受千年民族文化的独特魅力。
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△ 榆红明德校园一角
开启研学序幕
开营仪式上，校领导首先发表致辞。领导强调，此次槟榔谷研学并非普通的出游，而是一次“行走的文化课堂”，希望同学们带着好奇心与求知欲，在研学中多看、多问、多思，既收获文化知识，也锤炼实践能力，更要牢记安全准则，展现我校学子的良好风貌。
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随后，教官上台开展安全教育，强调集合时间与紧急联络方式，让同学们对潜在风险有了清晰认知，为研学之旅筑牢安全根基。
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随后校领导将研学营旗郑重交予带队教官，当教官挥动营旗，风拂过旗面，红色的绸缎猎猎作响，仿佛在宣告研学任务的开启。同学们凝视着营旗，心中涌起强烈的使命感。
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△ 研学导师清点人数
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△ 校领导送别同学们
随后在老师与教官的引导下，大家有序登上大巴车。大巴车缓缓驶离，朝着保亭槟榔谷的方向，载着满车的期待出发。
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探索槟榔谷，感受黎苗风情与活力
经过一路的欢声笑语，大巴车抵达保亭槟榔谷黎苗文化旅游区。刚下车，浓郁的民族气息便扑面而来，让人瞬间沉醉在这片文化秘境中。
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非遗文化村
首先抵达的是非遗文化村。村里半地穴式的船型屋静静伫立，茅草屋顶的弧度贴合当地多雨的气候，展现着先民 “顺势而为” 的智慧；展台中的树皮布粗糙却坚韧，从剥取树皮到捶打软化，每一步工艺都凝结着古人与自然对话的巧思。
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非遗传承人手持黎锦织梭，现场演示织造技艺，同学们围在一旁，眼神里满是惊叹，不时提出疑问，在互动中加深了对黎苗非遗的理解。
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黎族弓弩
离开非遗文化村，同学们来到黎族弓弩体验区。研学导师讲解了弓弩的历史，“黎族弓弩曾是先民狩猎的工具，也是民族智慧的体现。”随后示范握弓、搭箭、瞄准的动作 —— 左手托弓，右手拉弦，目光聚焦箭靶中心，手臂保持稳定。
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同学们跃跃欲试，有的同学起初因力度控制不当，箭矢偏离靶心，但在教官的指导与同伴的鼓励下，逐渐找到技巧。这项活动不仅让同学们体验到狩猎文化的乐趣，更锻炼了专注力与手眼协调能力。
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彩虹滑道
紧接着，彩虹滑道成为释放活力的乐园。五彩斑斓的滑道如一道彩虹倾泻而下。同学们坐在滑圈上，随着惯性飞速下滑，耳边风声呼啸，眼前的绿树与蓝天快速倒退，刺激的感觉让大家忍不住尖叫。
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竹竿舞体验
竹竿舞环节则让大家感受黎苗民俗的热闹。黎家阿哥阿妹手持竹竿，随着“开合、开合、开开合”的节奏，竹竿在地面上不断变换位置，清脆的碰撞声如欢快的鼓点。同学们纷纷加入，在舞蹈中感受到了黎苗民族的热情与团结。
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△ 文身贴纸
观看《槟榔·古韵》演出
上午的压轴大戏是《槟榔・古韵》演出。当幕布缓缓拉开，黎苗千年的历史仿佛在舞台上重现：身着传统服饰的演员们，用舞蹈演绎着黎苗先民刀耕火种的生活；悠扬的鼻箫声里，藏着古老的爱情故事；祭祀场景的演绎，让同学们感受到民族对自然的敬畏。
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演员们的每一个动作、每一句歌声都饱含情感，台下的同学们屏息观看，不时爆发出热烈的掌声。演出结束后，大家仍意犹未尽，纷纷讨论着印象最深的片段，对黎苗文化的认同感也愈发强烈。
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自助午餐
中午时分，同学们前往餐厅享用自助午餐。餐厅的菜品丰富多样，同学们有序取餐，自觉践行“光盘行动”。
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体验飞林探巢
下午同学们来到“飞林探巢”区域，工作人员仔细为每位同学穿戴好安全装备，反复检查安全带与挂钩，确保万无一失。
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当同学们站上滑索平台，脚下是茂密的树林，心中既紧张又期待。“出发！” 随着工作人员的指令，同学们双脚离开平台，顺着滑索在空中滑行。风从耳边掠过，俯瞰着下方翠绿的林海，仿佛化身为自由的小鸟。这不仅是一次刺激的体验，更是一次对勇气的挑战。
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体验“热带风暴”
下午的活动结束后，同学们在指定地点集合，带着满满的收获与不舍，乘坐大巴车返回学校。夕阳西下，余晖洒在车窗上，为此次研学之旅画上了圆满的句号。
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研有所学 学有所获
此次保亭槟榔谷研学活动，通过参观非遗文化村、观看《槟榔・古韵》演出，同学们深入了解了黎锦、树皮布、船型屋背后的历史故事，感受到了民族文化的深厚底蕴，增强了对中华优秀传统文化的认同感与自豪感；体验黎族弓弩与竹竿舞时，大家在实践中掌握了传统技艺，也培养了耐心与专注力；彩虹滑道、飞林探巢等项目，则让同学们突破心理障碍，挑战自我，明白了“勇敢迈出第一步”的意义！
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—END—
