轻揽一缕秋阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。 室外凉意渐浓、室内却是满是智慧的碰撞，洋溢着一小老师们对课堂教学探讨的热情，大家相聚一起，通过这场“四模融合三段任务式”集体教研活动，系统性、针对性的探索教学疑难，共同解决教育教学中的实际问题，进而实现促进教师的专业发展的目标。
10月29日下午，“四模融合三段任务式”集体教研展示暨宾县互助发展联盟靶向研修项目小学一组教研活动照常举行，本次活动以宾县第一小学为线下主阵地，同时联动联盟学校开启线上同步参与模式，通过线下的交流研讨与线上的同思共享，这场聚焦部编版语文一年级上册第五单元“自然主题”的教研，老师们在思考与研磨中释放自己的创意，碰撞出智慧的火花，在这场教育旅程中找到自己的方向和目标。
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第一段
研模单元内容，思考大情境
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在确定了写作对象后，老师开始指导学生们如何抓住老师的特点，用具体的事例来表现。她让学生们回忆与老师之间的感人故事，或是老师在课堂上、课下的精彩瞬间，然后引导学生们通过细节描写、夸张手法，将这些故事和瞬间生动地呈现出来。
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在写作过程中，学生们都表现得非常投入。他们时而低头沉思，时而奋笔疾书，时而与同桌交流想法。教室里充满了浓厚的创作氛围。
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。此次语文教研活动，老师们在相互学习、相互交流和讨论的过程中碰撞出不一样的思想火花。相信在全体语文教师的共同努力下，学生们将在习作的海洋中畅游，领略“漫画”之美。
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撰稿：XXX
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