[幸福教育]礼仪筑基、文化润心、幸福赋能—— 舒兰市吉舒街中心小学校九礼评比主题活动

    为深化“幸福教育”理念，舒兰市吉舒街中心小学校以校园“九礼”（上学礼、升旗礼、两操礼、集会礼、课堂礼、作业礼、课间礼、言谈礼、放学礼）为核心，于本周聚焦上、放学关键场景开展专项评比活动，推动文明礼仪融入学生日常，为成长幸福赋能。

活动组织：锚定标准有序推进

    活动由学校德育领导统筹策划，各班级积极响应配合。通过校园广播、礼仪宣传栏、班级主题板报等形式，明确“九礼”核心内涵，让学生熟知各场景礼仪要求。同时细化上、放学礼仪评比标准：上学时需着装规范、佩戴红领巾，主动向师长问好，有序入校不喧哗、不追逐；放学时按班级队列整齐列队，关闭教室电器、关好门窗后离校，遵守交通规则，确保礼仪要求入脑入心。

评比实施：当日评审精准打分

    评比于10月29日集中开展。学校组建专业评委组，在校园门口、教学楼通道及校门口周边路段定点值守，全程观察各班级学生上、放学期间的礼仪表现。对照评比标准，从“上学礼”中的着装规范、文明问候，到“放学礼”中的队列秩序、安全离校等维度现场打分，同时兼顾“言谈礼”“课间礼”等关联礼仪，确保评比全面客观。

活动成效：礼仪之花浸润校园

    当日评比结束后，各班级学生的礼仪规范度显著提升：上学时主动问好的声音此起彼伏，放学时整齐的队列成为校园周边一道风景线，关闭电器、关好门窗的细节成为学生自觉行动。此次活动以点带面推动“九礼”教育落地，强化了学生的文明意识与规则意识，让“礼仪筑基、文化润心”的理念融入校园生活，为构建幸福校园注入持续动力。