凝心聚力提质量，精准护航促成长——柳州市第二十五中附属小学开展2025年秋学期毕业班教师工作会议

　　2025年10月30日上午，柳州市第二十五中附属小学在博学楼三楼会议室迎来了一场意义非凡的毕业班教师工作会议。本次会议以“教学效能提升”为核心，旨在凝聚教师力量，精准施策，为毕业班学生的成长保驾护航。

　　会议伊始，教务处韩佳主任点明核心：特别指出根据城区工作安排，我校接收了民办学校的部分学生，这些学生在学习基础、方法习惯等方面存在明显短板。以学生全面发展为基，要求全体教师在提升学业质量的同时，需针对分流学生制定个性化帮扶方案，同步关注其身心健康与适应情况。韩主任强调团队协作与责任落实，要求通过集体备课、分层教学等措施精准补弱，让每位教师都成为包括分流学生在内的全体学生成长的坚实后盾。

       教学工作分析与部署环节干货满满。教务处反馈上学期六年级期末教学质量，数据清晰，让教师明晰现状。本学期提质重点明确，梳理知识体系、强化基础训练、严控作业量，旨在让学生学得扎实、学得高效。每月集体备课除聚焦"重难点突破"外，还增设"学情会诊"环节，针对分流学生建立"一生一档"，教研组每周分析典型错题，在教案中标注分层教学策略，课堂预留5分钟进行个别辅导，并开发"错题微课库"供学生课后巩固，通过"基础巩固+思维拓展"双轨并进提升学习效能。

　　任课教师与班主任代表的分享真挚动人。数学学科骨干罗文慧老师深耕培优领域，形成"日常固基-考前攻坚-成果固化"系统方法论：日常实施"三阶任务制"，基础题（必做）聚焦课标核心考点，能力题（选做）设计跨学科融合任务，挑战题（鼓励做）引入竞赛思维；考前开展"错题变形三阶训练"，将典型错题改编为条件变式、结论变式、情境变式，配套"错题归因分析表"追踪思维漏洞。其班级实现质变：五年级下学期24人达优秀（前20%）、13人入围拔尖（前5%），期中素养大赛优秀率达82%，较入学提升31%，连续两学期稳居年级榜首。

　　资深班主任兼语文教学的胡小玲老师推出学困生转化组合策略：构建"四维激励"体系，通过每日点赞卡、每周公示栏、每月奖品、学期证书形成持续激励；实施课间"黄金五分钟"精准辅导，强化听写、背诵与错题突破；创新家校共育，编制指导手册并开发21天打卡程序。所带五（1）班成效突出，其中3名学困生成绩从个位数跃至60分以上，实现跨越式进步。

　　在家校协同工作安排环节，韩佳主任预告将开展分流学生大家访活动。结合强校工程要求，重点推进三类家访：针对分流学生开展“基础补弱”专项家访，助力学业提升；面向学优生进行“创新素养”拓展家访，激发潜能；针对特殊群体实施“心理赋能”关怀家访。通过建立“一生一策”家校共育台账，强化家校联动，为学生营造更优成长环境，赢得教师们一致认可。

　　最后，刘婷婷执行校长总结指出，罗文慧老师以“三阶任务制”分层教学激发学生潜能，胡小玲老师通过“四维激励”机制实现学困生跨越式进步，这些创新实践精准对接学生需求，生动展现了强校工程以改革提质、以创新增效的丰硕成果。韩佳主任推出的“三类家访”——针对分流学生的“基础补弱”、面向学优生的“创新素养”、关怀特殊群体的“心理赋能”，配合“一生一策”动态台账，构建了家校共育的立体化支持体系。她特别强调，教育是“一棵树摇动另一棵树”的温暖事业，希望全体教师以协同共进为舟，以创新实践为桨，坚守育人初心，凝聚家校合力，为每个学生点亮专属成长灯塔，共同书写教育高质量发展的新篇章。

　　此次会议如春风化雨，凝聚起全体教师教学效能提升的坚定共识，更为毕业班教学锚定了精准方向。毕业班教师团队深感使命在肩，她们将以热忱为笔、以实干为墨，精心绘制学生成长蓝图，用智慧与汗水铺就通途。相信在全员的协同奋进中，毕业班学子定能在小学时光的最后篇章里拔节生长、熠熠生辉，以优异表现为母校添彩，为童年岁月镌刻下最璀璨的成长印记！