金秋十月，硕果飘香。为深入推进“五色花·五育融合”办学品牌建设，落实劳动教育，金江中心学校于10月开展了为期近一个月的收获节主题活动，让同学们在劳动实践中解锁技能、收获成长，让五育融合的种子在校园沃土中生根发芽。
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启动仪式启新程，劳动号角催奋进
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10月14日清晨，收获节启动仪式轻启。王金副书记宣读活动方案，明晰实践方向；少先队员代表发出倡议，号召同学们积极投身劳动，用双手创造美好，让“劳动育人”的种子悄然扎根。
年级比拼展风采，劳动技能大闯关
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10月30日，校园变成了热闹的“劳动竞技场”，分年级劳动小能手比赛火热开赛。各班级经过初赛选拔出的“劳动小达人”齐聚一堂，展开精彩角逐。
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一二年级的小选手们专注地系着红领巾，稚嫩的小手灵活穿梭，鲜红的领巾在胸前飘扬，展现着新时代少先队员的规范与朝气。
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三四年级的参赛同学手指翻飞间，鞋带快速打结、系紧，动作娴熟流畅，比拼的不仅是速度，更是日常劳动养成的细致习惯；
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五六年级的选手们则挑战整理书包，书本、文具分类归位，拉链拉合整齐，短短几分钟，原本杂乱的书包便变得井井有条，尽显高效劳动的智慧。
特色竞赛显专长，多元实践促融合
10月31日，收获节活动迎来高潮，两项特色竞赛同步开展，让劳动教育与智育、美育深度融合。
3-6年级各班共16位图书管理员集中在学校1楼图书角，开启图书整理PK赛。面对琳琅满目的图书，小管理员们迅速分类上架、整理书脊，动作有条不紊，原本零散的图书很快被整齐排列，用耐心与细心守护着校园的“知识宝库”。
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与此同时，校园解说员比赛精彩上演。五六年级的解说员们走进澄迈博物馆，站在文物展柜前，用生动的语言讲述文物背后的历史故事，展现着对本土文化的理解与热爱。
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三四年级的解说员则化身“校园小导游”，对学校的三风一训、校园环境布置娓娓道来，言语间满是对校园的自豪与珍视。
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变废为宝创意手工展台上，孩子们将废旧纸箱、塑料瓶、旧布料、蛋托等“无用之物”巧思改造，化作收纳盒、笔筒、风铃、小摆件等实用又美观的作品，尽显孩子们的奇思妙想与环保意识。
种植展台添新意，劳动成果共分享
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10月31日下午，班级种植小展台热闹启幕。同学们把这段时间在家中培育的盆栽带来，配上“成长卡片”，布置班级种植小展台。每一抹绿意都是耕耘的喜悦，每一份成果都是成长的见证。
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此次十月收获节，是金江中心学校“五色花·五育融合”办学品牌的生动实践。从启动仪式到技能竞赛，从校园实践到校外探索，同学们在劳动中学会技能、锤炼品格，在合作中感受快乐、收获成长。未来，学校将继续以劳动教育为纽带，深耕五育融合沃土，让每一位同学都能在实践中绽放独特光彩，收获属于自己的“成长硕果”！