探百年商脉，育时代新人。为深入落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，馆校合作开展具有中山特色的大中小学思政课一体化教学和实践文化育人的新路径，打造沉浸式思政课堂，引导学生感悟香山商业文明中的家国情怀与奋斗精神， 2025年10月25日下午，石岐西厂小学三4班的孩子们在尹程副校长和叶奕珊老师的带领下，怀着雀跃的心情汇集在香山商业文化博物馆前，一场以“传承香山商业文化 培育时代新人”为主题的“博物馆里的思政课”正式拉开帷幕。
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此次联合香山商业文化博物馆开展的实践活动，以“行走的课堂”为载体，带领学生从孙文西路的骑楼群走到博物馆展柜前，从历史建筑的故事讲到孙中山实业救国的思想光芒，在沉浸式体验中厚植文化根脉，培育“知家乡、爱家乡、传家乡”的时代新人，真正将“文化育人”融入教育血脉。
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【环节一】寻迹老街：触摸香山商业的“活化石”
“孙文西路步行街不仅是旅游打卡地，更是一部立体的香山商业史！”在博物馆讲解员的带领下，孩子们首先来到街口集合。目光所及，骑楼的拱券门窗、满洲窗的斑斓色彩、老字号招牌的斑驳痕迹，仿佛都在诉说着过往，打开了孩子们对家乡商业史的认知。
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【环节二】对话非遗：感受传统技艺的“生命力”
穿过步行街，孩子们来到博物馆的非遗展示区，小心翼翼地拿起刻刀，专心致志地在木板上尝试雕刻“福”字。通过亲身实践，孩子们纷纷感叹道：“原来雕版印刷不是简单印图案，每一刀都要稳！”非遗的温度，就这样通过指尖传递到了孩子们心里。
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【环节三】探馆溯源：解码香山商帮的“精神图谱”
走进香山商业文化博物馆，历史的厚重感扑面而来。在“商业史长廊”，孩子们盯着复原的清末茶庄场景挪不开眼——算盘、茶盏、账册整齐摆放，仿佛能听见“客官您里边请”的吆喝；在“四大百货展区”，郭乐、马应彪等香山商帮先驱的照片和手札格外醒目，“顾客至上”“诚信经营”的标语穿越百年，至今依然掷地有声。
尹程副校长及讲解员结合展柜里的老股票、轮船模型、海外贸易契约，讲述香山商人“走出去”又“反哺家乡”的故事：“他们不仅带回了资金，更带回了‘实业救国’的信念，这种精神，至今还在中山的企业里传承。”
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【环节四】手作传情：用雕版印刷留住“文化记忆”
活动的最后，孩子们迎来最期待的“雕版印刷体验”。桌上摆着博物馆特制的“香山商帮”主题雕版——“四大百货”“孙文西路”“郑观应”等图案线条清晰，墨香扑鼻。在非遗老师的指导下，孩子们刷墨、覆纸、拓印，一张张带着凹凸质感的印刷品渐渐成型。孩子们脸上洋溢着成就感。这些带着温度的印刷品，不仅是课堂的纪念，更成了他们传播家乡文化的“小使者”。
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【结语】文化薪火，生生不息
从骑楼老街到博物馆展厅，从非遗体验到思政微课，这场“博物馆里的思政课”，不仅是一次文化之旅，更是一场精神的洗礼。通过互动实践，让藏品“说话”，展现中山商业名人在近代中国商贸发展中的贡献。通过情景剧、调研任务、“香山商业文化少年说”校园赛等形式，提升孩子们的团队协作、创新思维与社会责任感。正如活动结束时，尹程副校长所说：“香山商业文化的精髓，不在故纸堆里，而在孩子们的眼睛里、思考里、行动里。今天，他们触摸了历史的温度；明天，他们会成为文化传承的火种。”
挖掘馆藏内涵，馆校合作开展具有中山特色的大中小学思政课一体化教学模式，实现博物馆馆藏资源深度融入思政教育，增强孩子们对本土历史、经济与社会发展的认知，强化爱国情怀与责任担当。通过互动实践，让藏品“说话”，展现中山商业名人在近代中国商贸发展中的贡献。通过情景剧、调研任务、“香山商业文化少年说”校园赛等形式，提升学生的团队协作、创新思维与社会责任感。
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石岐西厂小学将持续深化与香山商业文化博物馆的合作，将继续挖掘馆藏内涵，馆校合作，开展具有中山特色的大中小学思政课一体化教学模式，实现博物馆馆藏资源深度融入思政教育，增强学生对本土历史、经济与社会发展的认知，强化爱国情怀与责任担当，让更多孩子在“行走的课堂”中爱上家乡文化，成长为有根有魂、有志有责的时代新人。文化传承，从娃娃抓起；时代新人，自历史走来。
制作：杨雪卿
摄影：叶奕珊
一审：关雪丽
二审：尹 程
三审：陈建明
学校联系电话：0760—88877783