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声音表现
吴妤霏的声音清晰洪亮，能够让在场的同学和老师清楚听到讲解内容。在介绍不同长度单位时，她的语气有明显区分，讲解毫米时语速稍缓，强调其“小”的特点；讲到千米时语气略微上扬，突出距离感，整体富有一定的感染力，帮助听众更好地理解单位之间的差异。
动作配合
演讲过程中，她的动作自然得体，能够与讲解内容有效配合。描述毫米时，她会用拇指和食指比划细小的距离；讲到分米时，双手张开至约一拃的宽度；介绍千米时，则做出双臂向两侧伸展的动作，通过肢体语言直观展示不同单位的长度概念，让抽象的数学知识更易被理解。
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语言仪态
她在台上表现得大方自信，站姿端正，偶尔会与台下同学进行眼神交流。语言表达流畅，用词准确，能够清晰阐述毫米、分米和千米的实际应用场景，比如“我们的指甲厚度大约是1毫米”“课桌的宽度大约是5分米”等。整体仪态展现出良好的准备状态和从容的台风。