为深化语文课堂教学改革，提升教师专业素养，促进优质教学资源共享，我校于近期开展了四年级上册第三单元“自然之趣”主题教研系列活动。本次活动以涵盖集体备课、专题研讨及课例展示三大环节，为全体语文教师搭建了交流研讨的优质平台。
集体备课：集思广益，凝聚智慧
活动伊始，四年级语文备课组围绕第三单元“感受自然之美，体会观察之趣”的单元语文要素展开集体备课。老师们深入研读教材，梳理单元教学目标：通过古诗感受自然意境，借助散文学习观察方法，体会作者对自然事物的喜爱与赞美之情。
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老师们深入研读教材，梳理单元教学目标：通过古诗感受自然意境，借助散文学习观察方法，体会作者对自然事物的喜爱与赞美之情。
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在备课过程中，老师们各抒己见经过激烈讨论，备课组最终确定了“以读为主线、以悟为核心、以练为落脚点”的单元教学思路，形成了统一的教学方案与课件资源。
专题研讨：聚焦课堂，深化思考
集体备课结束后，全体语文教师开展专题研讨活动。老师们结合单元教材特点，围绕“提升学生的语言表达素养，培养学生的观察能力”这一核心问题展开深入交流。为单元教学的拓展延伸提供了丰富思路。
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课例展示：以课为媒，示范引领
本次教研活动的重头戏——《爬山虎的脚》课例展示由四年级闵老师执教。课堂上，老师紧扣单元语文要素，以“读”贯穿始终，引导学生一步步走进叶圣陶先生的观察世界。
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研无止境，笃行不怠
“教而不研则浅，研而不教则空”。本次教研系列活动，不仅为四年级语文第三单元的教学指明了方向，更促进了教师之间的专业交流与成长。老师们在研讨中碰撞思维火花，在课例中汲取教学智慧，纷纷表示将把本次活动的收获运用到实际教学中，不断优化课堂教学，提升教学质量。