2025年11月28日至29日，西安市第八十三中学教育集团第三届“同课异构”教学观摩活动成功举办。我校物理组侯姣姣老师参加了此次活动。
教育之路，亦如一场曲线运动。我们怀揣初心（初速度），在团队合力（加速度）的推动下，不断调整方向，最终划出属于自己的成长轨迹。这次活动，于我们而言，正是一次难忘的加速度。
曲线运动，熟悉又陌生的课题。熟悉在于它是物理课本中承上启下的关键一章；陌生在于，如何在一堂课里，既讲清曲线运动的核心知识点，又能让它充满物理的趣味和思维的张力。
最初的构思就像“一粒粟”。画满了力的分解图，设想了各种生活情境。不仅要带学生学好物理课程核心，更要带学生领略“曲线”世界之美。
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学科组磨课的“百炼成钢”
个人的智慧终究有限，而团队的力量则如星河璀璨。“这个环节是不是可以放手让学生去探究”。前辈和同事们的话，像一把把精准的“刻刀”，帮我雕琢细节。
磨课，磨去的不是个性，而是粗糙；炼出的不是模板，而是精品。在一次次磨课中，“一粟粒”开始萌芽，生长。
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赛课现场的“知行合一”
站上赛课讲台的那一刻，心跳与上课铃声同频。台下，是学生们好奇的眼神和评委们专注的目光。所有的准备，都将在接下来的四十分钟里接受检验。
从“备课”到“上课”，是从“知”到“行”的飞跃，是教师与学生共同完成的一次精彩的曲线运动。
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赛课落幕的“沉淀远眺”
铃声响起，课已毕，但思考未止。
这次同课异构，我看到的不仅是几位教师对同一内容的不同诠释，更看到了教育理念的碰撞与融合。
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教育之路漫漫，每一次比赛都是一次宝贵的“加速度”。未来，我将带着这份收获，继续在我的教学轨道上，划出更优美，更坚定的曲线。引领我的学生们，一起去探索物理世界乃至人生成长的无限可能。