【康安教研】以视导促提升,让语文课堂焕新彩——小学语文2025–2026学年度第一学期教学视导活动

李玲
创建于2025-12-07
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       初冬时节,暖意融融,教研之风拂面而来。为进一步优化课堂教学策略,夯实教学基础,海口市秀英区康安学校迎来了小学语文教学视导活动。本次视导聚焦课堂主阵地,旨在通过专业的指导与反馈,推动学校语文教学质量迈上新台阶。

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听课时间:2025.11.26下午第二节

视导教师:王颖老师

听课人:李玲组长、四年级语文老师

        本节课王颖老师主要围绕着课文需要解决的重难点展开。课堂环节清晰,师生互动较好。通过生字的认识,以及批注方法的引导,让孩子们复习并掌握了批注和提问的具体方法。

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听课时间:2025.11.26下午第三节

视导教师:高静文老师

听课人:四年级语文老师

        本节课高静文老师讲解一类生字时细致生动,做到及时讲练结合,在课堂上点评及时,加分奖励让课堂氛围活跃,并学习了批注的方法和批注的角度让孩子们通过梳理课文脉络学会做批注。

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听课时间:2025.11.27上午第一节课

视导教师:邢增婷

听课人:一年级语文老师

       本节课邢增婷老师以升国旗的实景视频导入,快速营造了庄重的氛围,自然渗透爱国情感教育,契合课文主题。教学的目标明确,紧扣生字教学,能引导学生运用多种方法识记“升、国、旗”等生字,如部件拆分、组词联想、比较识字等,具有趣味性与实效性。课堂互动贴合学生认知,提问比较精准,充分调动学生参与热情,凸显学生的课堂主体地位。

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听课时间:2025.10.28上午第一节课

视导教师:伍少嘉

听课人:一年级语文老师

        本节课伍少嘉老师紧扣一年级语文教学要求,教学设计贴合低段学生特点,教学以趣味情境导入,通过实物观察、互动问答引出课文,引导学生快速聚焦学习重点,课堂代入感强。识字教学扎实有效,运用多种直观教学方法,搭配趣味小游戏,兼顾知识性与趣味性,助力学生轻松掌握生字,落实核心教学目标。

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听课时间:2025.11.28下午第一节

视导教师:陈茜老师

听课人:潘玉凤级长、陈蕃春老师

        本节课陈茜老师利用描写景物的诗句导入,唤醒学生对写景古诗的记忆。以圈画景物为学习任务驱动学生借助景物说诗句大意,再理解整首诗的意思。师生互动性较好,教师语言表达清晰,板书书写美观正确。

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        精准视导明方向,凝心聚力促提升。本次小学语文教学视导活动,为我校搭建了一个良好的学习与交流平台。康安语文们将带着满满的收获与思考,把视导成果转化为教学动力,在教书育人的道路上稳步前行。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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