为精准把握高三数学复习节奏，优化复习教学策略，提升课堂复习实效，助力学生高效备战高考，12月9日下午第七八节课，数学学科组以"高三数学复习备考"为主题开展了一次公开课的教学研讨活动。本次活动由高三数学组张新蕊老师主讲，数学学科委员廖伟民老师主持，全体数学教师及广东茂名一中的两位数学老师参加，大家齐聚一堂，以课为媒，研思共进。
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张老师紧扣高考考纲，以本次高三模考试题中的第17题——立体几何为切入点，根据学生解题中出现的典型错误，结合本班学生自身情况及能力生长点需求，以清晰的教学思路、扎实的教学功底搭建高效复习课堂。
教学环节层层递进，从知识点梳理到例题精讲，从方法归纳到真题回归，既注重基础知识点的巩固回扣，又注重强化解题思路的引导提炼。课堂中，张老师通过精准设问、互动探究，充分调动学生主动思考的积极性，课堂氛围很好，为高三数学复习课提供了良好示范。
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第八节课，学科组教研研讨在科技楼一楼会议室开展，张老师详细阐述了本节课的选题意义、教学设计思路及教学反思。
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随后各位听课教师围绕课堂教学细节各抒己见，从教学环节、教学设计、目标达成、教学方法运用、师生互动的有效性、学生能力培养等方面进行细致点评，既肯定课堂亮点，也针对性提出优化建议。全体一致认为张老师以自身扎实的基本功和过硬的专业素养给大家带来了一节精彩的公开课。
来自广东的两位教师对张老师的课程进行了高度评价，并且针对高三的复习策略进行经验分享和深度交流。
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高三数学组教研组长程海东老师对于张老师本节课教学成效给与充分肯定，指出教学设计新颖，教学环节衔接流畅，板书设计美观，知识形成完美闭环，师生互动良好有效，节奏把控张弛有度。
活动最后，由学科委员廖老师对于本次活动进行总结。廖老师指出立体几何作为高考中一个重要考查知识点，几何法求角十分重要，特别是对于立体几何中不太容易建系求解的问题，此方法就显的更为重要了。考场上对学生来说时间十分珍贵，如果学生能够熟练运用几何法，可能会为高考节约时间，同时也可以规避向量法中坐标及法向量在计算过程中产生的错误，接着廖老师提出在备考的过程中，要注重学生思维的培养，注重学生学习方法的总结和指导，最后廖老师再次肯定了张老师本节课的成效，同时对于数学组的青年教师的成长寄予厚望。
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此次公开课研讨活动，既是教师教学能力的展示与锤炼，也是团队教学智慧的凝聚与共享。高三数学组将以此次活动为契机，吸收借鉴优质教学经验，细化复习计划，优化教学策略，聚焦学生核心素养提升，扎实推进高三数学复习教学工作，助力学子在高考中稳步前行、斩获佳绩。