为积极响应莲都区科学实验测评工作部署，切实提升3-6年级科学教师的实验教学水平与指导能力，12月12日上午，天宁小学3-6年级全体科学教师齐聚综合楼2楼教师会议室，参加科学实验抽测专项培训。本次活动由教科室陈建秋主任担任主讲，张勇杰校长出席活动并作总结讲话，为全体科学教师备战抽测指明方向、凝聚力量。
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陈建秋主任结合莲都区实验测评的整体要求，进行了详细的抽测说明与实验要点讲解。鉴于此次抽测未明确具体年级及实验内容，3-6年级均存在抽测可能性，且将由各年级随机抽取30名学生代表学校参加，陈主任重点强调了培训的全面性与针对性。
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陈主任围绕3-6年级科学教材中的实验类型，从实验原理、操作流程、器材准备、注意事项、数据记录与分析等方面进行了系统梳理，尤其对易出错的实验步骤、安全规范等关键环节进行了着重强调。同时，陈主任结合过往测评案例，分析了学生在实验操作中常见的问题与失分点，为教师的课堂教学与专项辅导提供了精准的参考依据。
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讲解结束后，培训进入“教师下水实验”实操环节。这一环节旨在让教师亲身感受实验流程，提前预判学生可能遇到的困难，进而优化指导方法。参与培训的教师分组开展实验，从器材组装、变量控制到现象观察、数据记录，每一个步骤都严格按照测评标准规范操作。
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过程中，大家相互探讨、交流经验，针对实验中出现的问题共同分析原因、寻找解决方案。老师们纷纷表示，实操演练让抽象的实验要求变得具体可感，有效提升了自身的实验操作熟练度与指导精准度。
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在互动交流环节，老师们结合教学实际与培训所得，积极提出疑问与困惑。陈建秋主任针对老师们的问题逐一进行耐心解答，同时明确要求：为达成“3-6年级学生人人过关”的模拟测评目标，各任课教师需结合本次培训内容，确保在下周一放学前完成全体学生的专项培训与指导。
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最后，陈建秋主任强调科学实验教学是提升学生科学素养的重要途径，实验抽测不仅是对学校科学教学质量的检验，更是促进教学改革与提升的契机，全体科学教师要高度重视，确保每一位学生都能熟练掌握实验操作技能。
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据张勇杰校长总结介绍，学校教科室、总务处将认真做好统筹与保障工作，及时调配实验器材，为实验抽测提供充足支持。
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此次培训活动的开展，不仅有效解决了教师在实验抽测中的困惑与难题，更通过明确“人人过关”的目标与“下周一前完成培训”的时间要求，细化了工作部署。相信在全体科学教师的扎实推进下，天宁小学3-6年级学生的科学实验能力将得到全面提升。
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