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为进一步深化教育教学改革，助力教师专业发展，切实提升课堂教学实效，我校于1月5日组织开展了公开课观摩研讨活动。英语学科组以“初三年级一轮复习——八年级上册Units7-8单元通关”为专题，进行了公开课展示与集体教研。本次公开课由学科组优秀教师徐小梦执教。学科委员刘少文老师牵头组织，全体英语教师深入课堂，共同观摩学习，并在课后开展评议交流，于思维碰撞中汇聚教学智慧，共促专业成长。
词汇默写启思维，限时训练促落实
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课堂伊始，徐小梦老师以“词汇词组默写通关”拉开一轮复习的序幕。学生在明确任务要求后立即进入状态，围绕八年级上册Units 7～8的重点词汇展开限时默写。计时器清晰显示倒计时，营造出紧张而有序的学习氛围。通过同桌互改、错一改五、课后整理错词等环节设计，帮助学生在自我检测中强化记忆，在纠错反思中查漏补缺，切实将词汇积累落到实处。
情境导入助理解，层层递进展能力
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进入讲解环节，徐小梦老师巧妙地将单词置于真实语境中，引导学生先翻译句子，在具体表达中感知词义与用法。这种由表及里、循序渐进的教学方式，有效提升了学生的语言理解力与运用能力。
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在系统梳理完重点词汇后，课程进入“练讲重难点”环节。屏幕清晰呈现学习路径：词汇默写→重难点解析→随堂巩固。徐老师结合学生实际掌握情况，聚焦易错点与高频考点进行精讲点拨。整个过程逻辑清晰、节奏紧凑，既体现了对教材内容的深度把握，也展现了以学定教的教学智慧。
学生积极思考、认真作答，教师及时反馈、精准点评。这一环节不仅强化了知识记忆，更培养了学生分析问题与解决问题的能力，实现了“讲—练—评”一体化的高效课堂模式。
课后，副校长苏元平与全体英语教师一起，开展了深入细致的评课研讨。现场交流氛围热烈，内容务实高效。徐小梦老师首先阐述了本节课的设计思路与复习目标，分享了教学中的深层考量。随后，组内教师结合课堂观察，围绕细节落实、重难点突破等具体环节，坦诚交换经验，提出建设性建议。整个研讨过程聚焦教学真问题，不仅为授课教师提供了清晰的优化路径，也为青年教师成长注入了扎实的实践智慧。
本次复习课结构完整、层次分明，既有基础知识的扎实训练，又有语言能力的梯度提升。徐小梦老师以目标为导向，以数据为支撑，以学生为中心，充分展现了高效的课堂教学风貌。全体学生专注投入，积极参与，在反思与实践中不断优化学习策略，为后续阶段性提升奠定了坚实基础。
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