冬日暖阳沐校园，校际教研意正浓。汤逊湖学校历史教师郝苏苏走进索河中学，以1904年圣路易斯万国博览会为切入点，带来一堂别开生面的《第二次工业革命》课，带领学生穿越百年，触摸科技变革的脉搏。
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“欢迎来到1904年圣路易斯万国博览会！”随着郝老师的引导，学生化身参观者，解锁多个主题展馆：电力应用馆里，钨丝电灯熠熠生辉，交流发电机隆隆运转，无线电报机传递着跨越空间的讯号；交通动力馆中，奔驰汽车崭露锋芒，“飞行者一号”模型承载着飞天梦想，内燃机车宣告蒸汽时代的落幕；化学新材料馆内，人造纤维衣裙轻盈别致，化肥与染料彰显着化学工业的革新力量。琳琅满目的展品，让学生直观感受“电气时代”的蓬勃生机。
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沉浸式“观展”后，郝老师引导学生对比归纳，提炼出第二次工业革命的核心特点：科学与技术深度融合，多国同时发力且美德领跑，重工业成为发展核心。随后，课堂聚焦革命的深远影响，从生产力飞跃、垄断组织出现、世界市场最终形成，延伸到工业化国家的社会变迁——人口增长与城市化提速，教育普及与大众文化兴起，女性地位提升与社会保障萌芽。
课堂尾声，郝老师以“科技是双刃剑”为引，启发学生思考：既要汲取创新力量，更要树立责任意识，让科技始终造福人类。
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课后，两校教师围绕情境创设、素养落地展开研讨，一致称赞本课设计新颖、逻辑清晰，实现了知识传授与思维培养的双重目标。一次送教，双向赋能，校际教研的桥梁在交流中愈发坚固。