为深入贯彻落实2026年全市教科研工作会议精神，扎实推进初中物理教学重点工作，3月18日，滕州市初中物理教学研讨会在滕南中学召开。本次会议聚焦“学历案编制”这一核心主题，围绕新课堂达标行动，旨在以学历案为抓手推动教学方式变革，为全市物理学科高质量发展探索实践路径。
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枣庄市教科院物理教研员陈翀，滕州市教育和体育局教研室副主任、初中部主任刘念殿，滕南中学党总支书记刘磊、校长高强、副校长段卫东、业务校长张帅等领导参加会议。全市初中物理教师齐聚一堂，共研共进。会议由刘念殿主任主持。
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示范引领·达标先行
本次研讨会第一项议程，由滕南中学教师发展中心副主任曹雨晴进行达标课展示，展示内容为八年级物理第九章第一节《压强》。
曹雨晴老师紧扣新课堂达标要求，以核心素养为导向，精准设计教学流程。课堂上，她通过生活化的情境导入与层层递进的探究活动，引导学生从现象观察到规律推导，充分体现了“教—学—评”一体化的设计理念。整节课目标清晰、落点精准，不仅高效达成了本节课的知识达标要求，也为全市初中物理教师在“达标课”的课堂设计与实施上提供了优秀的范例。
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解析教学范式 · 明晰实施路径
会议第二项议程，物理兼职教研员袁文锋老师围绕“学历案编制”主题开展专题讲座，并结合曹雨晴老师的《压强》达标课进行精准点评，生动阐释了“一份好的课时学历案”应具备理解准确、陈述规范、操作性强的核心特征，示范了如何将目标转化为可检测的评价任务，为全体教师提供了可复制、可操作的学历案编写范式。
本次讲座既立足课堂实践点评，又上升到理论方法指导，有效打通了“达标课展示”与“学历案编制”的实践联结，为后续全市初中物理教师完成学历案编制达标任务奠定了坚实基础。
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以“学”定教 · 以“案”提质
会议第三项，枣庄市教科院物理教研员陈翀做报告。报告紧扣《义务教育物理课程标准（2022年版）》，利用具体的实例，为参会教师厘清了学历案编制的逻辑脉络与实施路径。
陈翀老师立足于学业质量内涵，结合2025年国家义务教育质量监测数据，深刻剖析了当前初中物理教学存在的校间差异与提质痛点，系统解读了学历案的编制逻辑，从“何为学历案、为何编制、基本要素”三个维度，深入浅出地拆解了如何将“大观念、大任务”转化为具体的课时设计。报告中，通过与参会老师互动提问和现场演示详细解说了学历案的编写要求。
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会议最后，刘念殿主任作总结发言，他殷切希望各位物理教师以本次研讨会为契机，建立长效的交流协作机制，将本次会议的成果转化为具体的行动计划。不仅要总结经验，更要固化成果，推动优秀经验在全市范围内的落地生根、开花结果，力争实现教育质量的新飞跃。
教育是一场温暖的修行，更是一场需要耐力与智慧的长跑。 站在马年的新起点上，愿我们都能以此为励，策马扬鞭，笃行致远。让我们继续保持对教育的热爱与敬畏，深耕细作，守正创新，共同书写我市物理教育更加辉煌的新篇章！
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编辑：曹雨晴
一审一校：张帅 袁文锋 赵腾腾
二审二校：刘磊 高强
三审三校：刘念殿