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春和景明，万物复苏，校园迎来了最温柔的时节。暖阳穿透枝叶，在地面投下斑驳的光影；微风拂过，带来泥土与花草的清香。课堂的琅琅书声、操场的欢声笑语，与春日的生机相融。愿我们如破土的新芽，向阳而生，在这美好的春光里，积蓄力量，奔赴新的成长。
德育工作
一、升旗仪式
春风送暖，万物复苏，在这生机盎然的校园里，我们迎来了全国中小学生安全教育日。全国中小学生安全教育日设立于1996年，由国家多部委联合确定，时间为每年3月份最后一周的星期一，目的是全面强化中小学生安全意识，保障少年儿童健康成长。
本周升旗主题：知危险、会避险 安全护航 快乐成长
责任班级：四（1）中队
主持人：陈思彤
学生讲话代表：张越涵
讲话领导：丽景小学副校长王梅红
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安全，是我们每天开开心心上学、平平安安回家的保障，是好好学习、快乐成长的基础。校园里、马路上、上下学途中，都可能藏着我们看不见的危险。只有懂得辨别危险，学会保护自己，才能远离伤害。
在校园里，我们要遵守秩序。上下楼梯靠右行，不推挤、不打闹，不在走廊奔跑追逐；课间文明游戏，不玩危险动作，不攀爬栏杆、窗户和树木；正确使用文具，不把小刀、尖锐物品当玩具。
在上下学路上，要牢记交通规则。红灯停、绿灯行，过马路走斑马线，不横穿马路，不追逐打闹；未满12周岁不骑自行车上路，乘坐电动车戴好安全头盔，不乘坐无牌无证、超员的车辆。
在日常生活中，我们也要提高警惕。不玩火、不玩电，远离插座和燃气设备；不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西；遇到危险不慌张，及时向老师、家长或警察叔叔求助。
安全无小事，时刻记心间。让我们从现在做起，从小事做起，多一份小心，少一份隐患；多一份警惕，少一份危险。真正做到知危险、会避险，让安全伴随我们每一天！
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二、颁奖仪式
东营经济技术开发区中小学生羽毛球联赛颁奖仪式
捷报频传，首夺亚军！在东营经济技术开发区中小学生羽毛球联赛团体赛中，我校羽毛球队首次斩获开发区羽毛球团体第二名，创下我校该项赛事历史最佳成绩！
赛场上，队员们挥拍竞技、默契配合，以坚韧意志与精湛球技过关斩将，充分展现丽景学子昂扬向上、团结奋进的精神风貌。他们是
五年级一班张梓睿
五年级二班张嘉泽
三年级九班宋子琦
五年级七班程彦睿
五年级七班苏惠宁
四年级十班刘芸熙
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这份荣誉离不开教练团队的悉心指导、队员们的刻苦训练，更离不开学校与家长的鼎力支持。
特此向全体参赛队员、班主任致以热烈祝贺！希望全体师生以他们为榜样，锐意进取、追求卓越，在各类赛场与学习生活中勇攀高峰，再谱新篇！
三、家长开放周活动
为进一步加强家校沟通，构建协同育人新格局，3月23日至27日，我校精心组织开展家长开放周活动。
活动中，家长们走进课堂，近距离观摩教师教学与学生课堂状态；观看阳光大课间，感受校园活力氛围；实地参观学校食堂，详细了解食品安全与就餐管理，部分家长还自愿自费体验了食堂菜品，直观感受学生日常就餐质量。随后，家校双方开展座谈交流，围绕学生成长、校园管理、教育教学等话题深入沟通、共话育人方向。
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此次开放周让家长全面了解学校办学日常与管理细节，有效拉近了家校距离，凝聚了教育合力，为学生健康快乐成长营造了更加良好的环境。
四、小小雷锋在行动
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教育教学工作
一、毛泽东诗词主题晨诵
二、东营市定点联系校小学心理健康教育课堂教学研讨活动
春风送暖，万物勃发。为深入推进小学心理健康教育课堂教学研究，搭建区域心育交流平台，3月25日，东营市定点联系学校小学心理健康教育课堂教学研讨活动在我校顺利开展，全市教研员及优秀心育工作者齐聚一堂，共探心育育人新路径。
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活动中，三位教师分别围绕注意力培养、情绪管理、目标规划三大核心主题，带来精彩课例展示。东营市丽景小学张亭亭老师的《抓住注意力的魔法》以趣味训练助力学生提升专注力；东营市实验小学安培培老师的《当情绪来敲门》引导学生学会接纳与调节情绪；垦利区第二实验小学韩敏老师的《我的目标灯塔》帮助学生掌握科学制定目标的方法，课堂兼具趣味性与实用性，让学生在体验中收获心灵成长。
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课后，与会教师开展评课议课，畅所欲言交流感悟、提出建议。东营市心理健康教育教研员吴利国作专业点评，既肯定课堂亮点，也为今后心育教学指明方向。
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此次活动以研促教，凝聚了心理健康工作共识，为东营市小学心理健康工作注入新活力。今后，各校教师将深耕心育沃土，用心守护学生心理健康，助力学生阳光成长。
三、语文规范书写大赛
“一笔一划书汉字，一撇一捺传文脉。”为传承中华优秀传统文化，培养学生规范书写汉字的良好习惯，提升书写审美与文化素养，近日东营市丽景小学举行了“立竞杯”师生规范书写大赛。
一、班级初赛：笔尖初试，尽显少年功底
3月23日，一到五年级各个班级举行了“立竞杯”师生规范书写大赛初赛。比赛现场，同学们端坐书桌前，凝神静气，全神贯注地伏案书写。大家握笔规范、神情专注，从横竖撇捺的起笔收笔，到间架结构的合理布局，都一丝不苟。工整规范的正楷、清秀隽丽的行楷，一笔一划间，尽显平日里扎实的书写功底；一字一句中，饱含着对汉字文化的热爱。各班通过公平公正的评选，综合考量书写规范度、卷面整洁度、字体美观度，选拔出前四名的同学，晋级校级决赛，为班级争光，也向着更高的赛场迈进。
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二、校级决赛：巅峰角逐，墨韵绽放光彩
3月25日，校级决赛拉开帷幕。校级决赛由全校语文教师和各班四名优胜同学参加比赛。决赛现场氛围庄重而热烈，参赛同学们个个精神饱满，怀揣着自信与期待，在规定的书写纸上尽情挥洒笔墨。
选手们沉心静气，用心书写每一个汉字，纸张上的文字或端庄大方、或清秀雅致、或刚劲有力，横竖成行、疏密有致，展现出极高的书写素养。
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三、作品展示：墨香满校园，佳作共欣赏
一幅幅工整美观的作品，或笔锋有力，或温婉细腻，每一幅都凝聚着师生的用心与汗水，彰显着中华汉字的独特魅力。
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四、大赛总结：以书润心，以字育人
本次校园书写大赛，从班级初赛到校级决赛，全程有序开展、精彩纷呈，不仅为同学们提供了一个展示书写才华的平台，更让大家在书写的过程中，感受到了中华汉字的博大精深与独特魅力。
笔墨传情，书写致远。此次书写大赛虽已结束，但同学们练习书写、传承文化的脚步永不停歇。愿每一位同学都能以此次大赛为契机，坚持规范书写，练就一手好字，在笔墨书香中涵养品格、增长才干，让汉字之美代代相传，让书香之气浸润校园！
四、教师外出学习
3月25日，我校英语组教师尚宁、张雪、李湘君、张迪、薛梦冉，牛晶参加了市教科院定点联系学校小学英语同课异构教学研讨活动。活动现场精彩纷呈，大家认真观摩聆听了张庆芬、张单单两位优秀教师精心打磨的示范课堂。两位老师教学思路清晰巧妙，课堂设计层次分明，语言生动灵动，充分展现了扎实的教学功底与新颖的育人理念，为在场教师带来了深刻启发。
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课后，市教科院教研员岳建梅老师进行专业精准的点评指导，既有对课堂亮点的高度肯定，也针对教学设计、课堂互动、素养落地等方面提出宝贵改进建议。整场研讨氛围浓厚、干货满满，让英语组老师们受益匪浅、豁然开朗。大家在交流学习中拓宽了教学视野，明晰了优化方向，也为今后深耕课堂、提质增效积蓄了满满力量。
五、语文组教学常规检查
3月24日，教务处按照工作计划对语文组教学常规开展专项检查。整体来看，语文组教学常规完成质量优良，亮点鲜明、成效显著，为打造高效课堂筑牢了坚实基础。
本次检查中，语文组教师在备课环节呈现出三大突出优势：
1. 贴合学情，设计精细：各年级教案充分兼顾低、中、高段学生认知特点，分层设计合理，教学准备细致到位。
2. 紧扣课标，活动新颖：教学设计紧密围绕新课标要求，注重将文本解读与语言实践、表达运用相结合，课堂活动富有创新性。
3. 反思深入，闭环完善：每位教师均撰写详实的教学反思，既客观记录课堂实效，又明确提出改进措施，形成了“备课—教学—反思—优化”的完整闭环。
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下一步，教务处将组织开展优秀教案展示交流活动，推广先进经验与典型案例，持续发挥示范引领作用，推动语文组整体教学质量稳步提升。
六、常态课巡查
为了进一步规范教学行为、提升教学质量、保障教学秩序。通过课前准备、课堂行为、教学过程等五方面巡查，落实“双减”政策，推动教学方式转型，促进教师专业成长，最终实现三维教学目标，形成“规范—改进—提升”的良性循环。
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午托工作
第 4 周，学校餐厅各项供餐工作平稳有序开展。校领导坚持每日陪餐，重点检查食材安全、菜品营养搭配及就餐卫生情况，及时优化服务细节。
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结合本周家长开放日活动，邀请家长进校园观摩并陪餐，家长们实地查看就餐环境、品尝学生餐食，对餐厅工作给予肯定，并提出合理建议。
学生整体就餐秩序良好，各班有序排队、安静用餐，自觉践行光盘行动，文明就餐习惯持续巩固。
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餐厅将认真梳理家校反馈，进一步提升菜品质量与服务水平，全力保障师生饮食安全与就餐体验。
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当春风吹开了校园的花苞，当暖阳铺满了操场的跑道，万物复苏的美好如约而至。那些冬日的沉寂与迷茫，都在春日的温柔里消散。校园的一草一木，都在诉说着新生的力量。愿我们永远铭记这份春日的感动，带着对生活的热爱，对未来的期许，在这片土地上，书写属于自己的温柔与浪漫，让青春与春光共生。
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供稿、校对：各处室 | 各课程部 | 各级部
编辑: 张亭亭 景帅帅
初审：史博山 马磊磊
终审：毕德林
