牵头组织结对共建 聚力深耕优质课堂
——武汉市铁四院学校3月242结对工作推进活动圆满结束
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为深入推进义务教育优质均衡发展，切实履行牵头学校职责，搭建跨校教研交流平台，2026年3月26日，由武汉市铁四院学校牵头组织的“242结对工作推进活动”在邾城二中、李集中学、邾城五中顺利开展。四所结对学校的结对干部及八年级学科教师齐聚一堂，共赴教研之约。
活动首先进入“共观一堂课”环节。在邾城二中，余珍熙老师执教了一堂英语示范课，通过情境创设、小组合作等多样化的教学方式，充分展现了扎实的教学功底与灵动的课堂驾驭能力。与此同时，邾城五中、李集中学也同步开展了语文、数学学科的示范课观摩。我校及各结对学校教师分学科深入课堂，认真记录、细致观察，在“共观”中汲取教学经验。
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在新洲区李集中学，围绕《勾股定理的逆定理》开展了专题听课研课活动。授课教师童老师以严谨的教学设计、生动的教学引导，呈现了一堂高质量的数学探究课。课堂上，童老师立足学生已有知识基础，以勾股定理为切入点，通过“反向设问”引发学生思考，提出“若一个三角形的三边满足a²+b²=c²，该三角形是否为直角三角形”的探究问题，引导学生主动参与、自主探究。
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在邾城五中老师执教了《大自然的语言》一课。授课教师备考充分，教学设计独具匠心，课件内容紧贴学生生活实际。课堂上，老师以生动的视频导入新课，有效激发了学生的学习兴趣；通过精准的示范引导，为学生搭建了良好的学习支架；在探究环节，老师巧妙组织学生开展小组合作与生生对话，课堂氛围活跃，学生参与性强。整堂课中，老师对课堂节奏把控张弛有度，充分展现了扎实的教学功底，让知识在轻松愉悦的氛围中自然生成。
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课后，“共研一堂课”环节随即启动。四校教师围绕课堂教学亮点、重难点突破及学生参与度等内容展开了深度评课。在思维碰撞中，大家凝聚了“以学定教、提质增效”的教研共识，有效促进了校际间的经验互鉴。
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研讨结束后，铁四院学校胡超群副校长对下一阶段结对工作进行了详细部署，明确了2026年3月30日至4月3日“同上一堂课”的具体任务与推进要求。胡校长强调，要将本次观课、研课成果切实转化为课堂教学实践，以此提升四校整体教学质量。活动最后，铁四院学校书记傅文科同志作总结发言。他指出，242结对工作是推动区域教育协同发展的重要举措，希望四校以常态化教研为载体，在交流中互助、在研讨中成长，不断拓宽合作领域，共同谱写义务教育优质均衡发展的新篇章。
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此次活动不仅为四校教师搭建了相互学习的平台，更彰显了铁四院学校在区域教育协同发展中的责任与担当。下一步，学校将继续发挥牵头引领作用，严格落实活动部署，扎实推进“同上一堂课”等重点工作，以教研赋能教学，持续擦亮242结对工作品牌。