为切实提升校园安保队伍的专业素质与应急处置能力，保障师生安全与校园秩序，我校于2026年4月3日组织全体保安人员开展了为期半天的专项技能培训。本次培训由分管学校安全工作的副校长李兴禄牵头开展，参加培训的人员有政教主任刘琼，保卫科科长付智梁以及全校8名保安。李兴禄副校长要求本次培训应聚焦以下四个方面进行强化学习与反恐防暴实操演练。
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一、 门禁管理规范化
1.原则重申：严格执行“一问二看三查验四登记”制度，非校内人员未经确认、登记及对接，严禁入校。学生请假严格实行“三核实”，核实假条、批假人和来接家长信息，落实封闭化管理，巩固安全第一道防线。
2.流程细化：针对上下学高峰、家长来访、公务接待、物资配送等不同场景，明确了查验、沟通、放行及记录的标准化流程。
3.技防应用：强化人脸识别系统、道闸、访客系统的规范操作与异常情况上报流程，确保人防与技防紧密结合。
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二、 日常巡逻常态化
1.路线与频次：优化固定路线与随机路线相结合的模式，明确重点区域（如教学楼死角、操场外围、停车场、水电设施等）的巡逻频次与要点。
2.观察与记录：培训重点关注识别可疑人员、排查安全隐患（如消防通道堵塞、设施损坏等），并规范使用电子巡更系统或巡逻记录本，确保问题可追溯。
3.联动机制：明确巡逻中发现异常时，与监控室、值班领导及其他安保岗位的及时通报与协同处置流程。
三、 护学岗值守精准化
上下学时段规范执勤，维护校园周边秩序，疏导交通，全力保护学生安全；第1步：规范穿戴防刺背心，保安服、头盔及安保器械；第2步：明确职责与分工，会观察，会沟通，会处置，高效协同，确保学生出行安全；第3步：（1）发现情况：发出预警信号，隔离危险，疏散学生，（2）立即报告，标准报告流程，“地点+人物特征+行为+潜在风险”。沟通协调：提升与值周教师、家长志愿者、交警的协同配合能力，形成护学合力。
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四、安保器材使用科学化
1.器材熟悉：对配备的防暴盾牌、防暴钢叉、长棍、防割手套、催泪喷雾等器械进行逐一讲解，熟悉其性能、用途及使用限制。对恐怖分子及危险人物，尽量的僵持、拖延、诱导，不让他伤害人，争取时间、空间等待救援。
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2.实操演练：开展最小作战单元（2-3人）配合演练，针对可能发生的冲闯、持械袭击等模拟场景，进行器材组合使用、战术走位与控制技巧的实操训练。
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3.保管与维护：重申安保器材的专人保管、定点存放、日常维护保养及定期检查制度，确保随时处于可用状态。
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本次培训通过“理论讲解+案例分析+实操演练”相结合的方式，有效提升了安保人员的安全责任意识、规范操作能力和团队协作水平。全体参训人员态度认真，积极参与，基本掌握了培训要点。在今后工作中要求全体保安人员将培训所学严格运用到日常工作中，做到言行规范、处置得当。常态训练：将关键技能训练纳入月度例会固定内容，形成长效机制。校园安全无小事，本次专项培训旨在夯实校园安全的第一道防线，为营造更加安全、有序的育人环境提供坚实保障。
供 稿：安全保卫科
编 辑: 学校宣传中心
审 核：李学德
监 制：杨龙、王正富
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