党员引领·课堂焕新
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段霁珊老师以“戏歌传雅韵，脸谱识非遗”为主题开展党员示范课，将中华优秀传统文化深度融入音乐课堂教学。本节课德育处主任刘玉记莅临指导。课堂围绕《唱脸谱》展开教学，先讲解脸谱颜色代表的人物性格（红脸忠、白脸奸、黑脸正、蓝脸勇），再学习歌曲中京腔念白与拖腔的演唱特点，让学生感受戏曲与流行音乐结合的风格，在学唱中了解京剧非遗文化，提升对传统戏曲的兴趣。并巧妙关联歌曲中出现的戏曲术语，引导学生从听觉感知走向视觉认知与文化理解。课堂氛围庄重而不失活力，映衬出文化传承的温度，学生专注凝神、积极回应，展现出党员教师立足学科、守正创新的教学风范。
戏曲入课·沉浸育人
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传统戏曲不再是遥远的艺术符号，而成为可感、可学、可演的课堂主角。一位身着华美戏曲服饰的专业表演者登上讲台，头戴精致头饰、动作张弛有度，现场演绎经典片段；大屏幕同步播放戏曲影像并辅以知识图解，国旗高悬于屏上方，彰显文化自信的教育底色。段老师从容协教，适时点拨、穿插讲解，将唱念做打化为学生可理解的语言。学生们全神贯注，听课老师举起手机记录精彩瞬间——这不仅是一堂音乐课，更是一场沉浸式非遗启蒙，体现党员教师以文化人、以美润心的实践自觉。
集智共研·示范辐射
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第二节课体艺组联合教研活动迅速展开。段霁珊老师分享课程设计思路：全体体艺组教师围坐研讨。本节课以非遗京剧文化为切入点，将《说唱脸谱》的歌曲教学与传统文化传承有机结合，目标明确、结构清晰。
课堂氛围轻松活跃，教师教态自然，能通过脸谱赏析、学唱练习与互动交流，引导学生感受戏曲韵味，了解脸谱文化，既完成了音乐教学任务，又有效激发了学生对传统国粹的兴趣，增强文化自信，是一堂生动且有意义的音乐课。
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音乐教育承载文化根脉，党员示范激荡育人回响。“戏歌传雅韵，脸谱识非遗”不仅是一次课程实践，更是新时代中小学美育扎根传统、面向未来的生动注脚。段霁珊老师以专业厚度与育人温度，诠释了共产党员在基础教育一线的坚守与担当；全体体艺教师以研促教、以教带研，共同绘就党建与业务深度融合的奋进图景。