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五月的阳光洒满大地，暖风携着草木的清香漫过街巷。枝头的叶褪去了青涩，舒展成温柔的绿意，细碎的光斑落在行人肩头、花草丛间。风轻轻拂过，扬起漫天暖意，万物在明媚里肆意生长，人间处处鲜活明亮。
德育工作
一、升旗仪式
劳动，是世间最美的姿态；奋斗，是成长最好的底色。自古以来，劳动就是中华民族的传统美德。从耕耘田野的农夫，到默默坚守的劳动者；从三尺讲台辛勤耕耘的老师，到守护校园整洁的保洁阿姨，每一份平凡的劳动，都在创造美好，温暖世界。
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本周升旗主题：劳动最光荣，奋斗最幸福。
责任班级：四（5）中队
主持人：缪林呈
学生讲话代表：赵梓涵
讲话领导：丽景小学办公室主任马磊磊
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奋斗的青春最闪亮，勤劳的少年最出彩。学习是我们的首要劳动，认真听讲、刻苦钻研、勤学善思，用努力攻克难题，用坚持收获进步，这便是少年最美的奋斗。懒惰只会让人退步，勤奋方能成就未来。唯有脚踏实地、勤于付出，才能在成长路上步步生花。
同学们，时代因劳动而进步，人生因奋斗而精彩。美好生活不会凭空而来，一切幸福都源于辛勤劳动。让我们从此刻做起，热爱劳动、勤于动手，拒绝懒惰；让我们以奋斗为帆，以勤劳为桨，在学习中拼搏，在实践中成长。
愿我们都能做热爱劳动、努力奋斗的新时代少年，用双手创造美好，用汗水书写成长，让劳动之花绽满校园，让奋斗之光照亮前路！
二、颁奖仪式
东营市丽景小学“双十”习惯小标兵
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教育教学工作
一、语文示范课展示
成莲莲老师执教《童年的水墨画》常态示范课。她从单元导语入手，引导学生回顾理解难懂词语的方法，为落实本单元语文要素做好铺垫。立足组诗教学特点，围绕课题“水墨画”展开教学。整体感知环节，让学生尝试用“谁在哪里干什么”概括每首诗内容。
以《溪边》为范例，搭建清晰学习支架，以学生为主体，开展自主学、合作学、展示学，先让学生自由朗读梳理诗歌画了哪些景物，并画出难理解的句子，小组讨论交流理解方法。
组织学生通过自由读、指名读、齐读等多种形式朗读诗歌，想象画面，理解诗的意境。并迁移运用《溪边》的学习方法，自学《江上》《林中》两首诗，学生自主探究效率明显提升。
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岳敬敬老师执教了二年级下册《小马过河》一课。课堂紧扣低年级语文识字学词的基本目标，以童话文本为载体，通过情境创设、归类识字、分角色朗读、问题探究、情景表演等形式开展教学。课堂以学生为主体，在词语朗读中巩固运用识字方法，通过学生动手排列插图把握课文主要情节，学生在分角色朗读中感受不同语气的变化秘诀，在小组合作体验中明白遇事不能只听他人说法，要动脑思考、大胆尝试、亲自实践的道理。课堂亮点突出，趣味浓厚，有效培养了学生朗读表达与思维能力。
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二、腰旗橄榄球校园挑战赛
5月，2025-2026年度中国橄榄球协会腰旗橄榄球校园挑战赛总决赛在武汉落幕，我校腰旗橄榄球校队从全国32支顶级队伍中脱颖而出：队员们顽强拼搏，雨中鏖战，最终夺得小学乙组全国亚军，成为山东省首支获得青少年腰旗橄榄球校园挑战赛全国亚军。
本次总决赛由中国橄榄球协会主办，汇聚近400名运动员，分8个组别角逐，是国内校园腰旗橄榄球最具权威性的赛事。
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优异成绩的取得，得益于我校深化体教融合的实践。近年来，我校将腰旗橄榄球等新兴项目纳入学校体育课程，通过组建专业教练团队、开展常态化训练、举办校园联赛，构建起“教学+训练+竞赛”一体化培养模式。队员们利用课余时间坚持训练，提升运动技能，培养了团队协作与抗压品质，实现“以体育人、以体铸魂”的目标。
小纽扣家校共育微课堂第十五期
主题：如何培养孩子的情绪管理能力
主讲人：岳敬敬
家长经常因孩子的情绪问题感到困扰，其实小学阶段孩子的大脑前额叶皮层尚未发育成熟，情绪调节能力正处于快速发展阶段。那么，我们该如何培养孩子的情绪管理能力呢？跟大家分享几个简单易操作的方法：
首先，做好 “情绪观察者”，读懂孩子的情绪信号。
其次，教孩子三个情绪急救小技巧。
最后，坚持家校协同，凝聚教育合力。
孩子的情绪管理能力并非一朝一夕养成，需要我们家校同心，用科学引导陪伴孩子，帮助孩子学会与情绪和平相处，成长为内心强大、阳光自信的好少年！
午托工作
本周餐厅严格做好食材收货验货工作，认真核对食材数量、新鲜度及质检证明，严把食品安全入口关。
每日落实领导陪餐制度，校领导按时到餐厅就餐，细致检查菜品口味、卫生与分量，及时收集反馈意见。
学生就餐秩序井然，自觉排队文明用餐，珍惜粮食杜绝浪费。
餐厅工作人员规范操作、保洁到位，全力为师生提供安全、健康、舒心的就餐保障。
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五月的阳光洒满校园，微风掠过树梢，栀子悄然绽香。少年身影穿梭在林荫与操场，书声伴着清风流转，一帧帧皆是热烈又温柔的青春光景。五月的风终将拂过盛夏，青春的光影定格此间。愿我们携着暖阳与热爱，在漫漫前路，依旧向阳生长，奔赴远方。
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供稿、校对：各处室 | 各课程部 | 各级部
编辑: 张亭亭 景帅帅
初审：史博山 马磊磊
终审：毕德林