为扎实推进高三文言文复习，夯实学生文言基础，提升学生文本解读能力，2026年9月7日，我校语文组开展了本学期第一次常态化学科教研活动。胡雅贤教师带来《鸿门宴》专题复习课，全体语文教师齐聚课堂，参与观摩学习，本次活动由学科委员赵亚平老师主持。
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课堂之上，胡雅贤老师立足高三复习备考实际，以文言实词、重点词句为切入点，循序渐进展开教学。课堂从课内重点文言语句入手，带领学生梳理“飨”“善”“目”等重点字词，落实文言基础知识，夯实学生的文言功底。在字词复习的基础上，顺势牵引，带领学生回溯故事情节，梳理鸿门宴跌宕起伏的故事脉络，理清楚汉两方人物的立场与纠葛。
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整节课师生互动充分，胡老师善于调动学生思考，不断引导学生回顾文本细节。课堂板书设计精巧，条理清晰，将人物关系、人物性格、情节起伏尽数呈现，把文言知识、情节梳理、人物赏析融为一体，重难点一目了然，方便学生构建完整的知识框架。
课堂既有对文言字词的细致落实，又有对史传文本的深度品读。胡雅贤教师引导学生透过文字，重点辨析刘邦、项羽等人物的性格特质，理解《鸿门宴》背后的历史意味，做到文言基础与文本鉴赏双线并行，贴合高三复习学情需求。
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课后评课研讨环节，胡雅贤老师详细讲解了自己的授课思路。语文组各位教师各抒己见，给予细致点评。老师们充分肯定本节课的亮点：课堂紧扣高三复习导向，由字及文、由文入史，做到基础落实到位；课堂互动扎实，充分调动学生参与；板书凝练直观，实现知识可视化。老师们畅所欲言，交流教学困惑，分享备考策略，在思想碰撞中凝聚教学共识。
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一堂扎实高效的复习课，既落实了基础知识，又启迪了学生的思辨思维。听课的老师们认真记录、潜心学习。研讨活动中大家互相借鉴教学思路，在教研交流中碰撞教学智慧，助力语文课堂提质增效。
撰稿：袁继楠
初审：赵亚平
复审：唐颖鸿
终审：苏元平
