11月29日下午，展小片区科学联片教研活动准时在线上开始。展小片区科学教师借助腾讯会议和UMU平台，开展了主题为“基于新课标的STEAM综合单元说课案例”研讨活动。
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首先，外国语小学宋波老师依据2022年版义务教育科学课程标准，从教材分析、学情分析、单元教学目标、单元教学重难点、单元课时安排、教学设计六个方面对冀人版五年级上册的STEAM综合单元“科学擂台-保温物品”进行说课。
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STEAM综合单元属于技术与工程领域的内容，为培养学生综合运用已学知识解决实际问题的能力而设计，体现了科学与技 术、工程、艺术、数学的整合。宋波老师通过分享“冰块挑战”这一项目的视频（1959年，挪威一家保温材料公司在不使用制冷设备的条件下，从北极圈出发，把3吨重的冰块用汽车运到赤道地区），导入此次说课。
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基于教材分析和学情分析， 宋波老师从科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四方面确定单元教学目标和重难点，整合“任务-调研-设计-制作-测试-展示-改进”等工程实践的过程。
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宋波分享结束后展小教育集团的科学老师们在UMU平台上各抒已见，就宋老师的分享内容进行讨论并提出宝贵意见。
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