让时光见证，两年后的我们——陈建秋名师工作室开班

人间最美四月天，不负春光与时行。2022年4月9号上午，在这个充满希望的日子里，陈建秋名师工作室开班仪式在天宁小学行政楼3楼小会议室举行。

本次会议由陈建秋老师主持，参加开班仪式的成员有吴振峰、蓝剑锋、吴柱芬、朱敏敏、潘美婷、刘聪、陈海霞、雷海芳、汤雅雅、颜俊芬、金世超、周娟、钟婷婷、徐薇共15位教师。本次开班仪式包含以下几个方面内容：1.头脑风暴100秒；2.导师寄语和分享；3.讨论本学期工作室安排。

阅读幻灯片上“让时光见证/两年后的我们”这句话，大家思考3分钟后根据自己的理解进行尽兴发言。这既是锻炼各位成员的语言能力，在较短的时间能否有清晰的思路，也是让大家进行思考，明确自己的目标和方向。老师们很快进入状态，畅所欲言，表达自己对这句话的理解和感受。

陈海霞老师说到，年轻教师的成长之路，除了自身的努力之外，名师的指导和点拔会促使我们更好地发展。加入工作室，既是荣誉又是责任，我将会带着这份荣誉和责任不断突破自我，虚心学习，大胆实践，不断总结、反思，尽早实现自己的专业成长之路。

潘美婷老师说到，积极参加工作室活动，努力提升自己的专业水平，实现自己的小目标，突破自我。

吴振峰老师阐述了三大观点：
1.我不是千里马，但师傅一定是伯乐，我会努力成为一匹千里马。
2.我是在任务驱动中成长的，接任务到完成任务到稳步提升。排除客观因素，我尽量不推卸，不抱怨，耐心细致保质保量地完成任务，实现成长。
3.我们是一个团队，相信两年后的我们一定会敢想敢做敢失败，相信我们一定会在师傅的引领下走得更远。

有的人说，自己还是新老师，希望借助名师工作室加快自己的专业成长之路。有人说，工作十余年，希望突破瓶颈期。

有人说，希望借助这个平台更顺利的评上高一级职称。也有人说，希望可以平衡工作与家庭的关系，让自己快速成长起来。

陈老师说，一种选择承载一份责任。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。还和我们分享了教育的四重境界、人生的两种境界、以及人生的思考。

教育的四层境界：
1.教知识——填鸭式教学，大量灌输；然而要学的知识越来越多，越来越复杂，学生也就越来越吃不消，于是学生的学习压力、挫败感、无助感、厌学情绪纷至沓来……
2.给方法——为学生总结学习规律、学科规律；另外为学生提供提高学习效率的方法，例如快速阅读、高效记忆、有效思考、科学复习等一系列方法。
3.练能力——方法只有经过训练才能成为技能。
4.育人格——引导学生形成积极向上的心理品质。
想一想自己是哪个层次呢？

认真做事，能把事情做对。
用心做事，能把事情做好。

思考人生：
我是谁？我在哪？我要做什么？我要去哪里？

本学期工作室的安排，陈老师主要从“评价加表”、“成员大名单”、“三次送教计划”进行说明。为了更好地督促我们学员的成长，陈老师特别准备了一份工作室成员评价加分表—《导师手里的小本本》，细到学员编号、某月某日具体加分事由、总分统计。最后，我们一起初步讨论了本学期的送教活动安排。

何其幸运，在对的时间里遇到了对的人。让时光见证两年后的我们。