为充分利用名师工作室的优质教师资源，突出和加大骨干教师的示范引领作用，促进教育均衡发展，提高全区教育教学质量，根据莲都区教师进修学校组织的“名师有约”送教活动整体安排，继11月5日下午送教莲都区碧湖小学之后，11月6日下午，陈建秋名师工作室又组织人员到莲都区育英小学开展送教活动。工作室成员、育英小学、城南小学天宁校区共计20多位老师参加了此次活动。
删除
第一堂课是由陈建秋老师带领402班的同学对四上《声音》单元进行复习，课堂以科学大闯关的形式开展。
删除
第一关：写科学词汇
同学们根据课件上的文字描述写出相应的科学词汇。
删除
删除
第二关：玩科学器材
陈老师准备了吉他、烧杯、铝片琴、试管、保温瓶等多种科学器材，与学生一起进行实验回顾，让学生在体验和观察活动中进一步掌握科学原理。
删除
删除
删除
删除
删除
第三关：议科学难题
在知识检测环节，老师为同学们精心准备了2道科学实验题。学生在实验体验后马上进行练习，知识点得到巩固。
删除
下课了，同学们感觉意犹未尽，围在陈老师身边问这问那。听课的老师们纷纷感叹，原来复习课还可以这么上，让学生快乐参与，充分体现了“科学好好玩、好好玩科学”的理念。
删除
工作室成员吴振峰老师为大家展示了三上《水》单元单元说课和《加快溶解》模拟上课。吴老师用两张不同风格的课堂对比照片，巧妙阐述了基于儿童立场的观点，先声夺人。再从研究教材、分析学情、明确目标、确定方法、立足活动等方面开展单元说课，思路清晰，表达到位，赢得大家热烈的掌声。
删除
在模拟上课环节，吴老师采用先扶后放的方法，以趣味化的情境导入，引导学生对加快溶解的方法进行深入研究，顺利达到教学目标。
删除
删除
在互动环节，老师们提出自己在日常教学的困惑，以及对模拟上课和说课的疑问，陈老师和吴老师一一解答。
删除
删除
删除
之后陈老师结合吴振峰老师的说课和模拟上课，强调说课要用得体的语气，围绕“说”字，说出特点，说理精辟，重在体现教师和教材的关系。而模拟上课更体现上课的状态，注重启发，抑扬顿挫。
删除
名师示范引领，交流促进提升。活动很短，但内容丰富而精彩，相信本次活动后老师们对上课、说课和模拟上课有了更深入的理解。
删除
通讯员：云和县城西小学 蓝陶凌云