为切实推动深圳市教育评价改革试点项目的开展，发挥试点项目的示范引领作用，2023年2月22日，深圳市教育评价改革试点项目罗湖专场研讨会在罗湖区教育局召开。市教育评价改革专班成员李敏、李恒俭、劳宏玲、周丽同志，区教育局四级调研员李米莎同志，区督导室和区教育质量监测中心有关人员、五个试点项目负责人参加会议。
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研讨会现场
会上，区教育质量监测中心主任张海洋同志以《打造区域教育质量健康体检的罗湖行动》为题，介绍了我区近年来教育评价改革的整体情况，得到了与会领导和专家的高度肯定。市教育评价改革专班成员李敏同志用“七个有”概括了罗湖教育评价改革的鲜明特点，即“有顶层设计、有工作基础、有专业队伍、有指标体系、有信息平台、有试点项目、有区域实践”。劳宏玲同志对罗湖教育评价改革取得的成果给予了高度评价，同时也对罗湖重视落实监测评价结果应用，努力破解结果应用最后“一公里”的做法表示认可。
随后，五位项目负责人对试点项目方案的总体情况和存在的问题进行了简要汇报。四位专家以问题为导向，结合项目实际情况，与五位负责人就推进项目开展的思路作了深入交流。
李敏同志提出三点总体思路：一是看准方向，明晰思路，既要贯彻落实国家政策，又要体现区域特色；二是把握好改革和常规工作的关系，明确两者的区别；三是把握好应为和可为的关系，通过发挥团队集体智慧和依托各方专业力量，推动项目顺利开展。
李恒俭同志指出了五个试点项目当前在项目名称、实施方向、逻辑框架等方面存在的问题，并建议各试点项目在前期实践的基础上，进一步优化评价体系建设、评价任务等方面的内容。劳宏玲同志针对监测平台的建设，提出了兼顾区域共性和体现园所个性的新思路。周丽同志从教育的价值导向、教育管理体系、学校评价等方面阐述了对于教育评价改革的思考，为试点工作的开展指明了方向。
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市教育评价改革专班成员
会议最后，李米莎同志作总结发言。她首先感谢了市领导和四位专家对我区评价改革试点项目的关注和指导。同时，她表示试点项目得到了局领导的高度重视和大力支持，受到了各方的广泛关注，希望五个试点项目能够根据专家的建议，不断打磨完善，高质量地完成试点项目的建设任务，推动我区教育评价改革工作再上新台阶！