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2023年开学季，在新形势，新课标的指导下，健康教育发展研究室在刘皓主任的引领下，制定出了新的健康教育课程目标和任务：将健康教育课程上成“德智体美劳”与“健康素养”结合的“大健康”课程。我们要培养学生的健康大局观和整体观，提升学生健康素养，为学生健康成长和终身发展奠定基础。
在全体教研员精心部署下，健康教育发展研究室于2023年3月9日至3月10日两天面向全区中小学健康教育教师进行了学科培训。
本次培训的主题是“新形势、新课标下，促学生身心健康发展，将健康教育贯穿教育教学全过程”。培训以讲座与教学活动两个议程进行，对2023年学校健康教育工作进行了安排和指导，为教师新学期的工作指明了方向。
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小学部付春丽老师为全区38所小学健康教育老师进行教学指导讲座并明确了新的教学目标。
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小学部何智慧老师引领全区小学健康教师进行了《传染病健康教育》教案撰写的教学活动。
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高中部邓伟东老师根据高中健康教育教学的特点，强调了高中生要了解常见食物的选购知识，进一步了解预防艾滋病基本知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者；学会正确处理人际关系，培养有效的交流能力，掌握缓解压力等基本的心理调适技能；进一步了解青春期保健知识，认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。
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初中部肖海潮老师带领全区初中健康教师针对如何将健康教育贯穿整个教育教学这一课题进行了座谈，交流后引领老师们进行了行之有效的教学活动。为初中健康教育授课提出了新的教学方案。
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刘皓主任在培训会上对全区健康教育学科工作的不足做了具体分析，强调了今后健康教育的工作重点，对学校健康教育学科工作提出了新的要求。
在《健康中国2030规划纲要》《国务院关于实施健康中国行动的意见》《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》《中小学健康指导纲要》等文件精神指导下,我区将深入贯彻习近平总书记关于教育、卫生与健康的重要论述和系列指示批示精神，在全区中小学全面开设健康教育学科教学，以习近平新时代中国特色社会主义思想为基本遵循，以统筹设计为基本原则，以有机融入为基本方式，结合学科特点，以有机融入为主，注重发挥综合育人效应。国家即将印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》。要明确生命安全与健康教育包括健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康、传染病预防与公共卫生事件应对、安全应急与避险等5大领域以及相应的30个核心要点。
今后，我们健康教育发展研究室的全体教研员会努力工作，带领全区健康教育学科教师将健康教育贯穿教育教学全过程。