昂乐托管“春意融融,一起趣研学,相约文化圣地白鹿原”

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创建于2023-03-11
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春日和煦,微风送暖

在这个绿意盎然、万紫千红的春天

趣味十足的风筝与这春意十分相配

植树,春天的信号

总能唤醒我们对春天色彩斑斓的记忆

在这个阳光明媚、绿意盎然的春日里

邀您一起

约“绘”春日好时光

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美景正好,白鹿原影视城上春意盎然,孩子们在这里除了感受关中传统文化之外,更是一次放松心灵,踏青赏春之旅。

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首先我们来到这次活动的中心💕传统文化主题 研学活动🌸🍁了解一下故事背景吧

“白鹿原,牛兆濂!芸阁书院寻渊源!和汉服,咏子曰,果蔬牲腊供上桌!三献礼,四鞠躬,典古礼乐绕长空”,说起白鹿原上的朱先生,大家可能都知道他是一位无所不能的关中大儒,但是说起牛兆濂却无人知晓,却不知朱先生的原型就是牛兆濂先生,他在这片神奇的土地上创办了“芸阁书院”即传授传统的儒家思想教育,走进书院追随先生的脚步。

“寻访白鹿  遇见先生”

通过参观陈忠实老宅,走进影视拍摄基地。了解关中民俗风情、民宅建筑,品关中美食的独特风味。观看《二虎守长安》、《乡约立威》等真人实景演出,让学生置身经典名著,参与演绎白鹿故事,培养学生的爱国情怀,树立正确人生价值观;

学生们通过书院教育,绵延千年,追求教育理想,承传做人传统。以礼乐文化“君子六艺”为核心的儒家文化,成就“悦乐君子”修身之道。

了解关中“五关”,参观陈忠实老宅   

了解关中名称来由,掌握五关的名称和地理位置,以及五大关口战略要以,同时了解五关的历史战争实践,分析历史背景原因。结合陈忠实先生生平及历史背景,学生通过参观陈忠实老宅,还原陈忠实生活年代的时代大背景及生活环境的风俗民情,再现个默默无闻的小作家成长为一代文学巨匠的成长之路。

参观白鹿村,了解关中民居。

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参观陈忠实茅盾文学奖获得者故居


小朋友可以和鸽子🕊一起玩耍

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植树记-为地球妈妈穿衣裳

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🔆芸阁书院入泮大礼


我们优秀的宝贝们们在赞礼、执事的带领下进入入泮广场,入位、正衣冠、祭祀孔子、向随队老师行束脩礼、启智开笔、击鼓明志、经典吟诵等活动,通过入泮中所蕴含的中国礼乐内涵、激发学生师道的尊重,对传统文化的热爱。承传100年前牛兆濂先生所著《芸阁礼记要录》,探究其礼乐精粹,结合当下学生日常行止教育,通过“端身正意、祭拜先贤、敬拜师恩、明志高远”4大版块、12种仪轨,重温书院礼乐生活,涵养德性,变化气质,通过讲述芸阁书院百年的兴衰历程,体味牛兆廉先生一生为人处世之道,传承芸阁书院教育理念。师之所存,道之所存也。先生,即传统文化的人格象征。

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画脸谱传承文化遗产




边游边画脸谱让孩子们离传统文化更近一点,让非物质文化遗产传到每一个孩子们心里。锻炼孩子的审美能力和动手能力。

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《二虎守长安》实景震撼演出


幽默诙谐让孩子们既捧腹大笑,又肃然起敬,在快乐中学习爱国精神,在恢弘的曲折的剧情里感受白鹿人服道化的严谨认真专业。

穿过滋水县城,看到二虎广场上的大炮、军车,就好像穿越到那个军阀割据的年代。

       惊心动魄的爆破场面,军民齐心的反抗运动,让《二虎守长安》成为了白鹿原影视城最具特色的实景演艺。

精彩震撼再现了1926年国民将领杨虎城、李虎臣将军率领全城军民一致抗敌,浴血奋战,誓死守卫县城的历史故事。聆听爱国轶事,体悟家国情怀。追寻先辈的英勇足迹,体会先烈拳拳报国之心,从演出中发掘发现关中爱国故事。演一段历史,悟一种情怀,培育中华少年爱国精神。

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《乡威立约》震撼感受

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小朋友被我们的主演召唤上台互动乡约,看看我们的小朋友谁最幸运呢?😀

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同学们可是听得入了迷,认真得不得了

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陕西首家“动感球幕影院”——

360极限飞球《长安·翱翔》



来了!从古今长安的繁华景象到三秦大地的壮美山川,从车水马龙的上元灯会到晨钟暮鼓的文化遗迹,“长安·翱翔”以奇幻的空中视角带游客穿越时空欣赏古都千年美景,集球幕影院、飞行影院、动感影院、过山车等主流特种影院和游乐设备于一体,15米超大球形幕、60座三自由度动感座椅、超IMAX高清8K球幕片源、裸眼3D视觉效果为观众带来身临其境的沉浸感。

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报名请咨询托管班主任老师,感谢各位家长的支持和配合。

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出发小贴士💖💖💖

1、学生在去白鹿原影视城前,通过上网了解《白鹿原》小说的故事背景及小说中主人公白嘉轩、黑娃、鹿三、白孝文等人物性格以及“二虎守长安”历史文化背景。

2、了解芸阁书院的历史,以及中国第一部乡约的来历。

3、将研学旅行方案向家长公告,其中包括研学旅行费用具体项目,取得家长的理解和支持。

4、学校和旅行社共同成立领导机构,分工落实责任分工负责。

5、明确学生出行所带的相关物品(禁止携带各类刀具、打火机、火柴等危险物品)。

6、进一步强调安全要求(乘车分组)。

7、水晶栈道因为水路多、过道窄,上下台阶以及注意水路黄色警戒线,在参观过程中学生应注意脚下安全。

8、告知出发时间,返回时间,家长应到学校接学生。

9、学校根据这次研学旅行特点,提出的相关作业(包括:文章表达、摄影展示、制作分享等)。

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